论析大学生职业决策生态模型对高校职业辅导的启示.doc

论析大学生职业决策生态模型对高校职业辅导的启示 论文关键词：职业辅导；职业决策；生态理论 论文摘要：大学的就业指导和职业辅导工作开展不力 的一个重要原因，就是缺乏有效的理论指导和明确的工作 思路.由于东西方经济成熟水平和文化的差异，简单地套 用西方的理论和方法既不能合理地解释和描述中国大学生 的现实择业行为，也不能有效地实施职业指导.通过分析 西方职业理论的适用条件及中国大学生职业决策的环境和 个人心理特点，为高校职业辅导工作提出了一些建议. 当前高校职业辅导工作主要存在经验主义和简单照搬 西方职业理论两种偏颇。经验主义是指完全没有理论指导 的传统工作模式。简单照搬西方职业理论，特别是匹配理 论，表现为过度依赖基于匹配理论的各种职业测验，并直 接根据测验分数进行职业辅导。这既不能合理地解释和描 述中国大学生的现实择业行为，也不能有效地实施职业指 导。造成这一现状的根源在于我们对西方职业理论提出的 背景及适用的社会经济环境缺乏理解，更缺乏能够有效解 释和理解中国大学生择业行为的、符合中国文化和社会发 展阶段的有效的职业理论。本文试图通过分析西方职业理 论的适用条件及中国大学生职业决策的环境和中国人心理 特点，尝试阐述大学生职业决策的生态模型构想，以期对 改进高校职业辅导工作有所启示。 西方的职业决策研究始于20世纪初，Pars ons(1908) 的开创性研究，至今已经形成了许多较为成熟的理论。围 绕职业决策的相关理论和研究可以归纳为5类：(1)强调结 果的个人一环境匹配理论；(2)关注决策过程的职业决策研 究；(3)关注职业决策困难(职业未决)的诊断工具研究;(4) 关注决策因素的职业价值观研究；(5)关注中国社会经济文 化特点的大学生择业生态模型研究。 一、强调结果的个人一环境匹配理论 早期西方职业决策理论主要围绕个人的视角展开，关 注个人利益最大、效价最高、最适合及个人自我价值实现, 强调个人心理属性或特质与职业要求的匹配。以H olland 理论为代表的匹配理论都是这一领域最有影响力的职业决 策模型。 根据个人一环境匹配理论，一个理想的职业决策基于 决策者对自我的了解，对环境即工作世界的了解以及对两 者之间匹配关系的了解，其暗含的假设是：(1)自我是稳定 的，并且当事人能够有效地认识自我；(2)职业或工作世界 是稳定的，并且决策者有充分的信息途径获取工作世界的 信息；(3)自我特征和职业工作所要求的属性之间的匹配关 系是稳定的，并且决策者能够有效地了解这种关系。而事 实上，我们更有理由相信：（1）自我是发展变化的，特别是 对于成长中的大学生而言，并且个体终其一生都在不断地 重新认识自我和建构自我，对自我的了解也是相对的、发 展变化的；（2 ）现代社会的工作职业本身也是不断变化的， 并且对于大学生而言，他们获取工作世界信息的途径是有 限的；（3 ）工作世界的变化将导致工作所要求的与之匹配的 个人属性的变化。因此，尽管个人一环境匹配理论被广泛 运用于职业辅导领域，但该理论总体上是一种静态的人格 观和机械匹配的思想，其主要局限在于忽视了人的可塑性 和职业选择的变通性。从已有的实证研究结果看，个人一 环境匹配理论假设匹配的职业决策就是好的或有效的职业 决策，个人的特点和他所选职业的特点相一致将产生更高 水平的主观幸福感，像满意、稳定和成就等，但这一假设 并没有得到实证的支持，适合与匹配并不是优化的职业生 涯决策结果的良好预测指标。 总之，个人一环境匹配理论作为一种静态的人格观和 机械匹配的思想，忽视了人的可塑性和职业选择的变通性。 它提出了一个理论上的理想职业的目标，但忽略了人的发 展过程及在此过程中不断深人的自我了解和对工作社会的 了解。并且它所强调的能力和兴趣与职业属性的匹配本身 也存在着内在的逻辑矛盾，如人们有能力做的事情往往是 没有价值感的，即缺乏兴趣的。 二、关注决策过程的职业决策研究 在20世纪中期，职业发展理论和研究的趋势之一就是 对于帮助控制职业行为的认知变量和过程的关注越来越多。 Gat i等指出，职业生涯决策有如下特点：（1）存在必须做出 决策的个体和有一个决策要做；（2）有几个备选项，决策者 有某些方面的标准，可以用它们对比和评估各个选项来确 定最适合的选项；（3）要在彼此冲突的目标之间进行权衡。 由于许多决策中包含着不确定性和每种结果发生的概率是 未知的，因此职业决策是极其复杂的决策过程。 如果说个人一环境匹配理论主要关注的是理想的职业 应该是什么样的，那么过程理论更关注如何达到这种理想 的状态。所有过程理论都是围绕个体的认知决策的微观机 制展开的，阐述的是相对理想化的职业决策机制。都试图 描述理性的职业决策过程和模式，但理论的多样化和概念 的不统一本身表明，职业决策过程比预想的要复杂，现有 的任何一