德育工作新研究.pdfVIP

目录 德育园地1 新时期中小学德育工作的几个问题1 当前中学生人生价值取向的特点与教育的思考7 加强中学生人生价值教育的思考与建议16 教育现代化与学校德育23 我国中学德育改革的社会学思考34 中小学德育方法的反思与创新45 试论中小学生理性规范的培养 53 品德测评目标制定中的问题与解决新设想62 理想教育的心理学基础69 东方传统道德与青少年教育82 进行中国传统美德教育的构想 85 德育工作和学校文化环境97 中小学实施磨砺教育的原则、内容和方法 102 德育与智、体、美、劳诸育的隐性衔接 112 青少年公德心的培养 123 专家论坛 128 当代青少年：充满矛盾的一代 128 怎样估价当前中小学生的道德面貌 132 经济转型和德育观“转型” 137 做一个“权威型”的教师 142 理解、不理解和误解 148 德育中的行为训练 153 德育的心理学化 164 德育与心理健康教育 170 调查研究集锦 176 大连市西岗区中学生思想状况调查 176 市场经济和中学生人生价值取向 181 关于幼儿对损人行为的道德判断及有关情绪预期的初 步研究 189 儿童亲社会道德推理的发展研究 197 不会唱国歌是一种耻辱 205 日本中小学道德教育的特色 210 中日中小学生志向水平的比较研究 216 1 德育工作新研究 德育园地 新时期中小学德育工作的几个问题 新时期的中小学德育工作，主要面临三个宏观形势： 一是国际形势由两极向多极格局的转化，局势有所缓和， 但世界并不安宁。二是国内由计划经济体制向社会主义 市场经济体制转变，引发了一系列的社会变革。三是基 础教育由应试教育向素质教育的转轨，这是基础教育的 一次深刻的变革。《中国教育改革与发展纲要》指出，中 小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来。 因此，研究新时