小学语文金植物妈妈有办法计时光.docVIP

PAGE PAGE 11 教学基本信息 课名 《植物妈妈有办法》第二课时 是否属于 地方课程或校本课程 否 学科 语文 学段 低段 年级 二年级 授课日期 2016.9.14 教材 书名：义务教育课程标准实验教科书《语文》二年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2004年6月 北京市中小学“京教杯”青年教师教学设计大赛 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 计时光 北京市朝阳区实验小学实施者 计时光 北京市朝阳区实验小学指导者 张瑾 李雪 张宝荣 朝阳区教研中心 朝阳区教研中心 北京市芳草地国际学校13426121882 其他参与者 以下内容、形式均只供参考，参评者可自行设计。 教学过程既可以采用表格式描述，也可以采取叙事的方式。如教学设计已经过实施，则应尽量采用写实的方式将教学过程的真实情景以及某些值得注意和思考的现象和事件描述清楚；如教学设计尚未经过实施，则应着重将教学中的关键环节以及教学过程中可能出现的问题及处理办法描述清楚。表格中所列项目及格式仅供参考，应根据实际教学情况进行调整。 指导思想与理论依据 语文课标指出：阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和