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  • 2019-03-14 发布于贵州
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XX-XX学年度第二学期六年级语文教学工作总结

XX-XX学年度第二学期六年级语文教学工作总结   XX-XX学年度第二学期六年级语文教学工作总结    五指山市第一小学 曾繁青   本学期我担任六(5)班的语文教学工作。转眼间,一个学期的教育教学工作已经结束了。回顾一学期以来的工作,学生的点滴进步让我感到无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下:   一、班级学情分析:   我班共有学生49人,女生比男生少得多,但女生的学习习惯与态度要比男生好得多。部分学生勤学活泼,有浓厚的学习兴趣,课堂上积极思考问题,大胆说出自己的见解。大部分同学能友好相处,能遵守学校纪律,喜欢各种有趣的活动,有强烈的集体荣誉感,积极向上。但也有少部分学生因基础较差,学习上不能严格要求自己,学习习惯较差。   二、狠抓基础知识和基本技能   由于我班学生基础较差,为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力。   三、做好学习方法的指导   俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是

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