物理人教版八年级下册10.3物体的浮尘条件及应用.docx

初二物理 WL-10-03 《 10.3 物体的浮沉条件及应用 》导学案 编写：杨敏 审稿人：初二物理组 编写时间：2017年5月 【教学目标】 1.理解物体浮沉的条件 2.会判断物体的浮沉 3.知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的工作原理。 【重点难点】 理解物体浮沉的条件 【教法指导】 通过实验探究并联系生活实际，调动学生自主学习、主动探究、合作学习的方法。 【教学过程】 课前预习检测，通过预习完成下列题目： 1 .浸在液体中的物体受到 的浮力，浮力的大小等于它 所受的重力，这就是著名的 。表达式：___________________。 推导式：F浮=G排= 它表明浮力的大小只跟 和 有关，跟物体浸没的深度等其它因素 关。 小组合作学习任务自主学习任务一：物体的浮沉状态 1.实验现象：将乒乓球、石块、鸡蛋分别浸没在水中，松手后，乒乓球会 。将石块会 ，鸡蛋会 。 2.现象分析：浸没在液体中的物体，会受到两个力，一个是竖直向下的 ；一个是竖直向上的 。这两个力的大小不同，导致了物体的浮沉情况不同。 小组合作学习任务二：物体的浮沉条件 一、浸在液体中的物体都会受到浮力，请根据二力平衡和力和运动的关系，画出图中物体所处几种状况下所受重力和浮力，并分析得出物体浮沉条件。 上浮 上浮 v 悬浮 下沉 v 漂浮 根据浮力和重力的关系，分析物体的浮沉条件： 物体上浮：F浮 G物 ， 物体悬浮： F浮 G物 物体下沉：F浮 G物 , 物体漂浮： F浮 G物 悬浮：浸没后的物体可以停留在液体内任意位置。