物理人教版八年级下册11.1功PPT.ppt

（一）、怎样才算做功 1、物体要受力的作用 2、物体要在力的方向上通过一定的距离 1、功的公式：功=力×距离 W=F·s 2、功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1牛顿·米 （二）、怎样计算功 五、反馈测试、能力提升 1、１焦＝１N·m，就是（ ）。 Ａ、把质量为１kg的物体移动１m所做的功； Ｂ、把重为１N的物体移动１m所做的功； C、作用在杠杆上的动力为１N，动力臂是１m。 D、在１N的力作用下，物体在力的方向上移动１m所做的功； D 第十一章　功和机械能　 11.1、功 请说出下列词语中“功”的含义： 功劳 立功— 大功告成 事半功倍—— 一、新课引入： 生活中的功的含义丰富，有“贡献”、“成效”的意思。而力学里所说的“功”，吸收了“成效”的意思，但是它还具有其他特殊的含义。 什么是力学中的“功”呢？ 下列图中那几个图中力的作用取得了效果，那几个图中力的作用没有取得效果？ 二、共同探究、新课学习 将货物提高 拉小车前进 F F 有成效 搬而不动 拉而不动 F F 没有成效 物理学中的’功’吸收了一种’贡献’和’ 成效’意思在里面.它是指: 怎样才叫做功 一个力作用在物体上,物体在这个力的方向移动了一段距离,就说这个力对物体做了功． 功包含的两个必要因素： 一：作用在物体上的力； 二：在力的方向上移动的距离。 “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” １．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？ ２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗 分析： Ｓ=０ Ｆ≠０ 没有做功． （劳而无功） “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” ３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？ 分析： Ｓ≠０ Ｆ＝０ 没有做功． （不劳无功） “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” ４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？ 分析： Ｓ≠０ Ｆ≠０ 没有做功． （劳而无功） Ｆ⊥Ｓ ５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？ Ｓ ． Ｇ Ｎ ． Ｇ Ｎ F 有力有距，但力⊥距 起重机先将重物提高S1， 再水平移动距离S2， 起重机在哪个阶段对重物做了功？ S1 S2 不做功的情况 １．有力，但是在力的方向上通过的距离为零． ２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用 ３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的． 小练习 1.在下列几种情况中，力对物体做功的是( ) A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动 B、小孩用力推箱子，箱子未被推动 C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上 D、清洁工把一桶水从地上提起 D 作用在物体上的力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明这个力做的功越多。 　　　　功　的　计　算 １．力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积．　即：功＝力×距离 如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的功．　　　则：Ｗ＝Ｆ×Ｓ 　　　　功　的　计　算 　　　Ｗ＝Ｆ×Ｓ 牛 米 焦耳 意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。 用文字表示：１焦耳＝１牛×１米 . 　　　　功　的　计　算 Ｗ＝Ｆ×Ｓ 针对功的定义式的几点说明： １．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的统一． ２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关． 3、推导式： 例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。 解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等 F=f=800N 马移动的距离 S=3000m 所以马运货做的功是 W=FS=800N×3000m=2.4×106J 　 三、课堂练习 大显身手 习题见导学案