中学生行为规范主题班会-高二(1)班.pptVIP

Page ? * 高二（1）班 王艳茹 中学生行为规范主题班会 拒绝不良行为 做合格中学生 故事分享： 1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。 《种下一个好习惯》 朗诵：李智 诗歌朗诵： 一、上下课时同学们应如何做？ 上、下课起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 知识问答： 二、上课迟到了，该怎么办？ 在教室门口立正喊“报告”，经老师同意后，再进入教室，动作要轻、快。 三、请说出五种文明用语 请，谢谢，对不起，没关系，再见。 四、升降国旗时，奏唱国歌的时候，我们应该怎样？ 肃立，脱帽、行注目礼。 五、交通方面应该注意哪些事项？ 不违规骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 判断正误 1、我们可以佩带首饰。 2、我们要生活俭朴，不乱花钱。 3、我们应携带带好校卡如遗失，需要及时补办。 4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。 快速抢答： 5、我们可以在校园内骑车。 6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。 7、不要把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。 8、可以在课桌上进行“文艺创造”。 9、对父母的话总是不耐烦，觉得父母的思想老套了。 10、只要我不影响老师上课，在课堂上我可以偷看小说。 11、与同学发生摩擦只要不理他就行了。 图片欣赏： 请同学们仔细观察图片，说说每一幅图片所描述的内容，并谈谈你的看法。 小组讨论： 中学生有哪些不良的行为？ 1.课上（校园内）--1、2小组 2.课下（校园内）--3、4小组 3.课外（校园外）--5、6小组 1.课上的不良行为： 不积极做好课前准备； 交头接耳、高声喧哗、相互争吵; 精神不集中、不主动参与课堂讨论、不做练习，不积极发言、不记笔记; 做小动作，跟同桌或前后桌的同学嬉戏玩耍； 做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条， 传送字条; 吃东西，喝水； 玩手机; 以不正当理由上厕所； 顶撞老师； 2.课下的不良行为： 追逐打闹，大声喧哗； 乱丢果皮纸屑； 使用不文明语言； 破坏环境卫生，破坏公物； 不尊敬老师，不团结同学，不热爱班集体； 不积极参加体育锻炼、文艺活动； 欺负同学，搞小帮派、和不良社会青年打交道; 染头发，烫头发，穿奇装异服，戴首饰； 3.课外的不良行为： 不按时回家，上学、放学路上追逐打闹； 不遵守交通法规； 乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座； 抽烟、酗酒,打架斗殴； 不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧； 不尊重父母，不帮助父母做力所能及的家务； 随地吐痰，乱扔杂物，不保护环境； 在公共场所大声喧哗，不遵守公共秩序； 不在网络上发表一些不负责的话； 学规范 用规范 行为规范知多少？ 学习相关法律法规条文： 我国《预防未成年人犯罪法》第十四条规定的未成年人不得实施的不良行为： 1、旷课、夜不归宿； 2、携带管制刀具； 3、打架斗殴、辱骂他人； 4、强行向他人索要财物； 5、偷窃、故意毁坏财物； 6、参与赌博或者变相赌博； 7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； 8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； 9、其他严重违背社会公德的不良行为。 解读《中学生行为规范》： 行为规范：是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等。 解读《中学生行为规范》： 1、在家里做个好儿女?? 尊敬老人，体谅父母；兄弟姐妹，互相照顾； ? 邻里乡亲，和睦相处；作息按时，张驰有度； 自理生活，学做家务；珍惜粮食，爱护财物； 讲究卫生，穿戴朴素；喝酒赌博，坚决不做； 优点缺点，如实告诉；勤劳奋发，高瞻远瞩。 2、在学校做个好学生 ? 按时到校,书具莫忘；热爱学习,遵守规章； ? 开会做操,准时到场；衣着整洁,举止端庄； ? 讲究卫生,增进健康；多做好事,互助互帮； ? 团结同学,尊敬师长；爱护公物,集体至上； ? 兴趣广泛,意气昂扬；全面发展,为校争光。???? 到校要准时，手机不回校。 升旗快静齐，课间不打闹。 课堂专心听，勤学多思考。 垃圾不落地，做操锻炼好。 午餐守秩序，午休要睡饱。 交友择良善