数学人教版九年级下册生活中的反比例函数.docVIP

《反比例函数》教学设计 浙江省湖州市德清县洛舍中心学校　费　芳 教材 浙江省出版社义务教育课程标准实验教科书 内容 九年级上册第一章《反比例函数》1.1反比例函数 教学目标： 知识目标：1、从现实情境和已知经验出发，讨论两个变量之间的相互关系，加深对概念的理解。 2、经历抽象反比例函数概念的过程，了解反比例函数的意义，理解反比例函数的概念。 3、会求简单实际问题中的反比例函数解析式。 能力目标：进一步提高探究问题、归纳问题的能力，能运用函数思想方法解决有关问题。 情感目标：增强用函数观点思考问题的意识和习惯。 教学重点： 反比例函数的概念。 教学难点： 1、理解反比例函数的概念；2、例题中涉及《科学》学科的知识，学生理解问题时有一定的难度，是本节课的难点。 课堂教与学互动设计： 一、创设情境，激发热情 世博会吉祥物“海宝”的动画，问：认识它吗？你能具体介绍一？想要吗？我们一起去商场看看吧！ 1、上海世博会吉祥物“海宝”的毛绒公仔，其中小号的市场单价为30元/个，买x个这样公仔需要y元，请写出y关于x的函数关系式。 学生回答：???? y=30x 2、上海世博会的中国馆就设计为一个正方形。 正方形的周长C与边长a的关系式可表求为—————— 教师自我介绍： 3、老师驾车从太湖南岸的湖州，来到我们美丽的金华，汽车旅程表显示为240km，请你说出行驶速度v km/h与行使时间t h之间的