小学数学人教2011课标版一年级数据数集整理.docVIP

石 梯 子 小 学 教 师 优 质 教 案 模 板 教学内容 第一单元 数据数集整理 第一课时 沙吾肯·热合木 课 题 数据数集整理 教学时间 2017·2·26 教 学 目 标 ??1、体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。 2、能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。 重 点 难 点 1·使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析。 2·引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。 教法学法 指导 ?谈话、指导相结合法，引导学生通过对情境问题的探讨，师生互动，在具体的生活情境中让学生亲身经历发现问题、提出问题、解决问题的过程。 教学准备 课件 教 学 过 程 检测与 导 学 预习检测 一·谈话导入。 1·教师引导提问：同学们，你们入学都要穿上我们学校的校服，你们喜欢我们校服的颜色吗？（指名3～5个学生说一说）。 师：有的同学喜欢这个颜色，有的同学不喜欢，如果我们学校要给一年级的新生订做校服，有下面4种颜色，请你们当参谋，给服装厂建议下该选哪种颜色合适。 新课导入 （指名学生回答，并说明理由。） 2·教师引导：张三喜欢红色，学校就决定将校服做成红色的，怎么样？你有什