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- 2019-01-20 发布于浙江
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2018届高考语文第一轮知识点总复习29专题入门(二)读懂诗歌永远是做对题目第一步(读懂诗)
* * 写景(次) 抒情(主) 承接上阕(片),表达主旨 下阕 (片) 尾句过渡 主句写景 首句渲染气氛 上阕 (片) 词 前四句写景(次),后四句抒情(主) 律诗 有的诗讲究起、承、转、合 前两句写景(次),后两句抒情(第四句最重要) 绝句 近体诗 中国古代诗人为了炼字、炼意的需要,常常改变诗词中某些词语的词性,以此来增强诗歌的表现力。 改变 词性 示 例 内容解说 诗家语 (形态) 诗人写诗,有时为了强调某些意蕴,达到某种特殊的效果,或出于格律等表达的需求,故意改变某些词的词序。主要体现在主语后置、主宾换位等方面。 改变 词序 示 例 内容解说 诗家语 (形态) ①贾岛《访隐者不遇》:“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”作者采用答话蕴含问话的方法,精简压缩为二十个字。 ②马致远的《天净沙·秋思》:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”把多个意象直接拼合,表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨。 诗歌语句之间往往具有跳跃性,于是,就产生了省略现象,也就出现了空白,从而为读者留下想象的空间。古诗省略主要有以下两个特点:(1)答话蕴含问话;(2)意象组合。 省略压 缩词语 示 例 内容解说 诗家语 (形态) ①交代了写作对象(山泉); ②表明了诗歌题材(咏物); ③暗示了表达技巧(托物言志)。 咏山泉 2011年 山东卷 ①揭示了写作事件(寻常山道人); ②表明了诗歌
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