经济与管理学部地工作总结.docVIP

PAGE PAGE 2 2010年度经济与管理学部工作总结 经济与管理学部现有工商管理（内含一个国际商务专门化方向）、市场营销、物流管理、会计学、财务管理、人力资源管理和国际经济与贸易等七个本科专业和一个本科国际商务专门化方向，以及物流管理、会计电算化、人力资源管理（外院）等四个专科专业， 在校学生4161名，43名专职教师（教授4人、副教授5人、讲师27人、助教5人），16名班级导师，4 名秘书。为保证教学任务的完成，本学期外聘兼职专业教师14名（其中：教授 2 名、副教授9名，其它为讲师），35岁以下专职青年教师98%具有硕士学位，其中一名为博士生，专、兼职教师大部分来自复旦大学、武汉大学、华中科技大学、中国农业大学、厦门大学、武汉理工大学、华中师范大学、中南财经政法大学等全国“211”与“985”工程名校。 一年来，我部全体教职员，顾大局，团结一心，发扬爱岗敬业精神，克服种种困难，加大工作投入，努力创新，尤其在数量多、任务重、专业教师严重奇缺的情况下，保证了正常教学、日常管理秩序，维护了学部、学院的稳定，出色地完成了完成了教学任务及各项工作，已迈进深化改革、创先争优、共谋发展、推进新跨越的阶段。现将2010年工作总结如下： 一、2009年工作总结 1、专业建设取得出新突破 在学院的统一谋划和布暑下， 我部举全部之力，总结8年来的办学成果积极申报省独立学院重点培育工商管理、会计学两个本科专业，通过激烈的竞争，工商管理专业获得审批通过（鄂教高函〔2010〕30号文）。紧接着在2010年3月连续作战，写出并上报《申报湖北省独立学院重点培育工商管理专业规划书》，5月制定出《湖北省独立学院重点培育工商管理专业三年期建设计划书》，在专业建设方面取得出了很大进展。一年来，为湖北省独立学院重点培育工商管理专业建设做了大量基础性工作。 以重点培育专业建设为契机，以工商管理学科群建设为重点，带动和推进我部各专业的教育改革，在办教学理念上，培养具有国际视野、适应社会人才需求，以学生就业为目标，；在课程体系和内容上，体现为经济服务、突出应用技能和创新技能的培养内容；在教学方法上，加强基础课教学的同时，强化经济学、管理学、主干核心专业课教学，加强对学生实践能力、口头、文字表达能力的培养，强化综合素质教育、特长教育和创业教育，探索改革人才培养模式。 2、教学改革不断深化，学科建设稳步推进 2010年我部主动探索教育教学改革，认真修订培养方案、调整课程结构，建设精品课程，千方百计打造具有特色的经济与管理学部的教学体系，取得明显成效。 2010年完成了2009级本科：工商管理、市场营销、物流管理、人力资源管理、国际经济与贸易、财务管理、会计学7个本科专业，物流管理、人力资源管理2个专科专业的培养计划的修改，制定了2010级上述各专业的培养计划的制定工作。 重点课程是专业教学的中坚力量，也是学生必须掌握、并应能够灵活应用的使用核心课程，重视重点课程的建设活动非常必要。在2010年，完成了校级精品课程《西方经济学》建设工作，并作为省级精品课程参加了的评审，《西方经济学》青年教师在学院青年教师竞赛中获二等奖，《西方经济学》教案被评为学院优秀教案。这对于以带动我部教学质量整体的提高，促进我部的重点课程建设起到良好的作用。 3、充分发挥各教学系的作用，元满完成全年教学任务 2010年我部以教学系为基础，进一步明确系主任的职、责、权，完善有效的激励和约束机制，各系以教师为本，提倡教师首先要在教学方法、教学手段上适应当前创新教育的要求，要从“传授型教学”向“创造型教学”转变，突出加强师资队伍建设。各教学系定期开展教研活动，教师之间相互交流经验，对教学大纲、专业计划等教学文件，强化规范化、系统化工作，根据学院的要求，对本专业如何去办、提高教学质量、如何办好提出创新的思想、深化教学改革、让学生受益而出谋划策。 在学院出台众多改革举措的形势下，全部上下全力配合，出色地完成了全年教学任务。 2010年我部专职专职教师43名、兼职教师14名 ，完成总课堂教学工作量17000 学时，完成2010届1100名本、专科学生（其中本科806名）毕业实习、论文工作任务 ，2010届本、专科1119名毕业生（其中本科生816名）毕业实习、论文前期工作，专职教师承几乎担教了占本学部总教学工作量的比例超过84.99%。教学效果是良好的，日常教学中无教学管理类事故，在教师总量极缺的情况下，总调课率为20.7%（上半年24.60%；下半年16.90%），无一级教学事故发生。学生四级通过率（本科）70.1%；三级通过率（专科）80.5%，学生“双证书”率专科达到55%，本科达到15%。 4、以学院专业评估为契机，教学制度建设谱新篇 2010年我部的参加学院组织的本科专业评估最多，工作