《守株待兔》教网学设计4.docVIP

《守株待兔》教学设计 教材分析 HYPERLINK \t _blank ：　　《守株待兔》一文是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第27课《寓言两则》中的第二则寓言。《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情，看成是会不断发生的事情，对意外的收获不要存有侥幸心理。　　知识与能力目标 HYPERLINK \t _blank ：认识7个生字。会写5个字；正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意；能把故事讲给别人听。　　过程与方法目标 HYPERLINK \t _blank ：继续练习默读课文的方法，在读的过程中感知兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情、那个种田人“白捡”到野兔后“乐滋滋”的心情和盼望天天能捡到野兔的心理，悟出他“不劳而获，心存侥幸”的错误。　　情感态度与价值观目标 HYPERLINK \t _blank ：懂得对意外的收获不要存有侥幸心理。　　教学重点 HYPERLINK \t _blank ：　　1．认识7个生字。会写5个字。　　2．正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意。　　教学难点 HYPERLINK \t _blank ：　　懂得对意外的收获不要存有侥幸心理的道