《男生vs女妈生》教学设计.docVIP

《男生VS女生》教学设计 基本信息 学 科 心理健康教育 年 级 七年级 教学形式 活动 教 师 阮卫平 单 位 清远市清城区松岗中学 课题名称 《男生VS女生》 学情分析 分析要点： 青春期是童年走向成年的过渡，主要标志是性发育和性成熟。根据埃里克森的八阶段，职高生正处于青春期。处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化，性意识也随之觉醒。男生好奇于自身在各个方面的变化，有时候不能理解自己的行为。他们乐意与异性同学交往，对异性表现出强烈的好奇心，也很渴望在异性心目中树立良好的形象，也好奇于女生的各种变化，有时就猜不透女生在想些什么。对于女生而言，这种情况也大致相同。 通过课堂内容能够使学生更加清晰的了解到男女生在发展过程中在心理与行为等方面的差异特征，明白一些现实生活中的异性的一些行为所代表的意思，也能通过异性的看法，让自我得到提升，往更好的方向发展。 教学目标 分析要点： 1.知识目标：了解世界是由男女两性组成的。男生女生由于生理方面的构造决定了两性各有其特点与优点，男生女生的优点和性格可以互为补充 2.能力目标：知道性意识的产生是青春期走向成熟的一个标志。学会客观观察和分析问题的方法，学会宽容地看待异性。　　 3.情感态度与价值观：体验与分析自己男生女生交往的一些现象与事实，学会从不同角度去欣赏别人，领悟男生女生交往的必然性，消除因身体发育对两性关系产生的不安