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微澜语文工作室如何读懂古诗研修专题微课系列之三
微澜语文工作室 “如何读懂古诗”研修专题微课系列 “如何读懂古诗”方法之三 看作者， 知人论世 总结方法 微澜语文工作室 “如何读懂古诗”研修专题微课系列 下一课： 看字词， 把握“情感关键字” * * 如何读懂古诗 江西兴国平川中学钟传松制作 【例三】 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(6分) （09四川） 秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二) 陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。 这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为进一步抒情做了铺垫；第三句“泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“又”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。 （三）看作者，知人论世 知人论世，就是说，要理解文章的思想内容和作者的思想感情，就要了解作者的生平和所处的时代背景。其实，许多诗所表达的主旨和思想感情都与作者的生平遭遇和所处的时代有关。我们要关注著名诗人的相关遭遇、境况，所处朝代国势、朝政…… 再 见 如何读懂古诗 * * *
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