2011年诗歌复习总结5月.pptVIP

访戴天山道士不遇 李白 犬吠水声里，桃花带露浓。 树深时见鹿，溪午不闻钟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 无人知所去，愁倚三两松。 炼字题（巩固练习答案） “分”是“拨开”的意思，写出了野竹在青霭中时隐时现的动态美，化静为动。“挂”字写出了遥望泉水飞流直下的形态，在青碧山峰的映衬下富有生机，化动为静。 天仙子 张先 数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。 沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。 “弄”为“抚弄”之意，天上明月在云中穿行，时隐时现，地上风吹花枝，如同花儿在抚弄自己的身影。用拟人的手法，将月下之花人格化，化静为动，更富有表现力。与下文的“风不定”相照应。 官舍竹王禹偁 　　谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官① 。 　　不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。 　　声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。 　　明年纵便量移去，犹得今冬雪里看！ 【中吕】普乐天 滕宾 柳丝柔，莎茵①细。数枝红杏，闹出墙围。院宇深，秋千系。好雨初晴东郊媚，看儿孙月下扶犁。黄尘意外，青山眼里，归去来兮。 【注】 ①莎：俗称香附草，当春乃生。 炼字题 【注】①此诗为苏轼贬官 黄州时所做。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确：山多大石貌。 诗歌鉴赏——分析技巧型 提问方式：这首诗用了怎样的艺术手法? 提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果? 解答分析：艺术手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。艺术手法分抒情手法、表现手法、修辞手法三大类。 诗歌鉴赏——分析技巧型 总结答题范式：明手法（准确地指出用了何种手法）+阐运用（结合诗句阐释说明诗人如何运用了这种手法）+析效果（此手法表达了诗人怎样的情感，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨。 1．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分) 早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法?有何效果? 水仙子·西湖探梅 杨朝英 　　雪晴天地一冰壶，竟往西湖探老逋①，骑驴踏雪溪桥路。笑王维作画图②，拣梅花多处提壶。对酒看花笑，无钱当剑沽，醉倒在西湖! 【注】①老逋：北宋诗人林逋，因隐居孤山值梅养鹤，有“梅妻鹤子”之称。②王维曾画有《孟浩然雪中骑驴图》 春近 [宋]王铚 ① 山色银屏晓，溪梅玉镜春。 东风露消息，万物有精神。 索漠贫游世，龙钟老迫身。 欲浮沧海去，风浪阔无津。 【注】作者曾为枢密院编修官，后因忤奸相秦桧意，遭到贬斥。②索寞：孤寂沮丧的样子 古意九首 贯休 古交如真金，百炼色不回。 今交如暴流，倏忽生尘埃。 我愿君子气，散为青松栽。 我恐荆棘花，只为小人开。 伤心复伤心，吟上高高台。 （1）这两句诗的意思是：古代人的友情像金子，千锤百炼后仍然颜色不改。作者用比喻的手法，生动形象地写出了古时友谊的纯洁与坚固，即使“百炼”，经历风风雨雨，也不会变色，表现了诗人对古代友情的赞叹，也写出了诗人对友谊的看重，为下文议论作铺垫。 ?晨光晓色扫檐晶。寒斋蝶梦惊。乱飘鸳瓦细无声。游扬柳丝轻。? ?书幌冷，竹窗明。柴门只独扃。一尊浊酒为谁倾。梅花相对清。? 越王勾践墓 柴望① 秦望山头自夕阳，伤心谁复赋凄凉。 今人不见亡吴事，故墓犹传霸越乡。 雨打乱花迷复道，鸟翻黄叶下宫墙。 登临莫向高台望，烟树中原正渺茫。 【注】作者是南宋诗人。 蟾宫曲·九日① 张可久 　　对青山强整乌纱②，归雁横秋③，倦客思家。 翠袖殷勤，金杯错落④，玉手琵琶。 人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。 回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。 鉴赏技巧型（巩固练习1） 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 竹窗闻风寄苗发司空曙 李 益 微风惊暮坐，临牖思悠哉。 开门复动竹，疑是故人来。 时滴枝上露，稍沾阶下苔。 何当一入幌，为拂绿琴埃。 苗发、司空曙是李益诗友。 (2)联系全诗，简析“时滴枝上露，稍沾阶下苔”一句所用的表现手法 鉴赏技巧型（巩固练习1答案） 反衬。以竹枝上的露珠滴下来的声响，听得十分真切。来反衬环境的清幽。表现了诗人于孤单寂寞中思念友人的情怀。 对作者情感、主旨的把握 答题方式：①描写了……生活（景物） ②抒发（寄寓、揭露、赞颂）了……的情感（感叹） ③表达了……感情。 ——描写了……抒发了……表达了…… 绝句 志南 古木阴中系短篷， 杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。