辨析并修改病句（一）.PDFVIP

辨析并修改病句 （一） 主讲教师：郑瑛 湖北成教网 课程目标 一、了解病句类型 二、辨析并修改病句 ：语序不当、搭配不当 三、解题技巧 湖北成教网 一、了解病句类型 1．辨析病句是每年必考的内容。 2 ．辨析病句采用选择题的形式 ，题型稳定。 3 ．考查重点为语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、 表意不明和不合逻辑等。所考病句类型不会超出 《考试 大纲》规定的六种类型。同一类型的语病不会出现在同 一考题中。 4 ．命题材料具有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息 ，新 鲜活泼 ，丰富多彩 ，特别注重贴近学生生活实际。 湖北成教网 二、辨析并修改病句：语序不当 （一）、多项定语语序不当 正确顺序 ：1、表领属的或时间处所的词或短语。 2、表指称或数量的短语 3、动词或动词短语。 4、形容词或形容词短语。 5、名词或名词短语。 湖北成教网 例如 ：校园里 （领属）那 （指称）几朵 （数量）盛开 的 （动词）美丽的 （形容词）红色的 （形容词）玫瑰 （名词）花被人摘走了。 病例1：大厅里陈列着各式各样的，不同时期的任长霞 同志生前用的衣物 ，书籍与批阅的文件 ，睹物思人 ， 悲从中来 ，大家早已热泪盈眶。 病例2 ：她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的 篮球女教练。 湖北成教网 （二）、多项状语语序不当。 正确顺序 ：1、表 目的，原因或条件的介宾短语。 2、表时间，处所的词或短语。 3、表范围程度的短语。 4、表情感的词或短语。 另外 ，表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。即 ： 为了什么 （目的）——何时 （表时间的名词）——何地 （表 处所的介宾短语）——范围 （表范围程度的副词）——怎样 （表情态的形容词）——同谁 （表对象的介宾短语）。 湖北成教网 例如 ：许多教师今天早上在会议室里都热情地同他交谈。 病例 ：居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究 ， 后来在那里发现了镭。 （三）、定语和状语错位。 病例 ：考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓 新出土的文物进行了多方面的研究。 （四）、状语错放于定语的位置。 病例 ：在社会主义事业中，应该发挥广大知识分子充分的 作用。 湖北成教网 湖北成教网 （五）、状语与状语的错误。 一批普及型的学术著作近来广泛引起了读书界的关注 ，并受 到了读者的欢迎和好评。 （六）、关联词和主语 不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪 ，而且会影响物质文明和 精神文明的协调发展。 （七）、逻辑角度 1、全厂职工认真对讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报 告。 2、我们要从省内外、国内外、市内外的实际情况出发。 湖北成教网 搭配不当 （一）、主谓搭配不当。 例 ：她的歌声清亮 ，甜美 ，质朴、亲切 ，焕发着泥土的 芳香 ，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。 （二）、动宾搭配不当。 例 ：依据纪律处罚办法 ，决定给予该队员停止参加今年 余下的有 甲级队比赛的资格 ，并罚款人民