七年级历史上册复习兴资料岳麓版.docVIP

PAGE PAGE 1 七年级上册历史复习提纲 第1课 我们的远古祖先 1、地球上最早出现人类约在300万年以前， 人类是由古猿进化而来的，进化过程中取决定作用的是劳动，会不会制造工具是人与动物的根本区别。 2、远古居民的三个代表图： 代表文化 距今时间 发现地点 元谋人 距今约170万年 云南省元谋县 北京人 距今约70-20万年 北京西南周口店 山顶洞人 距今约18000年 北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴 3、山顶洞人比北京人的进步图： 代表文化 距今时间 体质形态 工具制造 用火 观念 社会组织 北京人 距今约70-20万年 保留猿的某些特征 打制石器、木棒 使用天然火 原始人群 山顶洞人 距今约18000年 模样与现代人基本相同 掌握磨制和钻孔技术 人工取火 懂得爱美、死后埋葬 按血缘关系组成的氏族 第2 课 原始的农耕生活 1、我国原始农耕生活的两个代表： 原始人类 距今时间 发现地点 生产活动 生产工具 住房 社会组织 河姆渡原始居民 距今约6000年 长江流域浙江余姚 种植水稻，饲养猪、狗、水牛 骨制耒耜，已使用磨制石器 干栏式房屋 按血缘关系组成的氏族 半坡原始居民 距今约5000年 黄河流域陕西西安 种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎 普遍使用磨制石器 半地穴式房屋 按血缘关系组成的氏族 2、大汶口遗址：父系氏族晚期出现贫富分化（根本原因：生产力的发展）。 第3课 神奇的远古传说 一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？ 1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。 2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。黄帝——人文初祖； 二、禅让制 尧、舜、禹时期，公共推举，首领让贤的办法叫“禅让制”。 第4课 夏传子 家天下 一、夏、商、周的更替 朝代 建立时间 都城 开国君主 亡国之君 夏 约公元前2070年 阳城 禹 桀 商 约公元前1600年 亳，几次迁都。公元前1300年商王盘庚把都城迁到殷 汤 纣 周 西周 公元前1046年-公元前771年 镐京 周武王 周幽王 东周(春秋 -战国) 公元前770年-公元前221年 洛邑 周平王 二、夏朝的统治 1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，王位世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。 三、商汤灭夏 夏朝最后一个国王桀是历史上有名的暴君，黄河中下游的汤部起兵攻夏，于公元前1600年推翻夏朝的统治，建立商朝，定都于亳。 第5课 公元纪年法 公元前后年度的计算 如：公元前5年到公元5年之间是9年，5+5-1=9。 天干、地支纪年的算法 一个周期是60年。今年是辛卯年，那么明年就是壬辰年。 第6课 西周的分封 1、西周的建立（公元前1046年—公元前771年） 约公元前1046年，周武王亲率周军在牧野大败商纣的军队，建立周朝，定都镐京，史称西周。 2、西周的分封制 （1）分封的目的：为了加强对全国广大地区的统治。 （2）分封的对象(内容）：王族、功臣以及旧贵族。 （3）周王与诸侯的关系： ①诸侯的权利：受封的诸侯享有封地的管理和收取赋税等权利。 ②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 （4）分封的意义：西周通过分封诸侯，不但巩固了对原来商朝地区的统治，而且扩大了统治范围，加速了全国经济的发展。 3、嫡长子继承制：西周规定天子、诸侯、卿大夫等职位，只有正妻所生的长子才有资格继承，这就是嫡长子继承制。它保证了王室、贵族统治权利的顺利继承，有利于社会次序的稳定。 4、东周的建立（春秋—战国 公元前770年—公元前221年） 公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死幽王，西周结束。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。 第7课 甲骨文与青铜器 一、甲骨文 甲骨文是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，今天的汉字与它有着一脉相承的关系。甲骨文记录了商王的活动，反映了商朝的政治经济情况。我国有文字可考的历史从商朝开始。 二、青铜工艺 1、商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。 2、代表作：司母戊鼎（是当时最大的青铜器）、四羊方尊（商代青铜器中的精品）。 3、青铜工艺是商、周文明进步的标志，夏、商、周时期称青铜时代。 二、金文 商周时期，一些青铜器上刻有文字，由于古人把铜称为金，所以这种文字叫做金文。金文因常常刻在钟或鼎上，故又叫做钟鼎文。 第8课 春秋战国的纷争 一、春秋争霸 1、诸侯争霸的目的（实质）：为争夺土地、人口及支配别国的权利。 2、春秋战国的性