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xxx年暑期教师培训心得体会 年暑期教师培训心得体会年月日，我有幸参加了县级小学数学骨干教师培训学习。 这次培训的内容丰富，形式多样。 上午首先聆听了几位名师对两节示范的评和铜井周中亮老师《我心目中的高效堂》以及张老师《小学数学有效教学探析》的报告。 下午先是教师们互动评价暑期修订的集体备，接着又聆听了于兆荣老师《一二年级教材通研》的报告，最后张老师做了全面总结。 总之一天的培训学习让我收获颇丰，以下是我结合自己的理解总结的几点学习体会：一．如何构建高效堂周中亮老师在报告中提到了高效堂的灵魂是相信学生解放学生利用学生发展学生，~因此必须注重堂教学的实效。 周老师在报告中提到了现实中堂教学存在几种值得我们思考的问题。 我不由得反思自己的教学，在认真的思考之后我认为要想构建既高效的数学堂教师必须做好全面的工作：前认真准备，充分的预设。 没有预设的堂是放任的杂乱无的，必然也是低效的。 要使堂教学高效，充分的前准备就显得非常重要了。 教师要明确每节教学的重点与难点，做到有重点的点拨，不要胡子眉毛一把抓；体会学生学习过程中的困难之处，重点加以突破；合理地讲练，每节都要有比较深入的信息反馈与调整，确保每节中目标的达成度。 营造现实和富有吸引力的学习情境。 适当教学情境的创设在小学数学教学中是必要的。 恰当的创设教学情境能有效地吸引学生的注意力，保证学生全身心的投入到学习活动中，丰富学生的体验，有效地提高学生感悟能力和实践能力。 懂得欣赏学生。 懂得欣赏每一位学生，美国教育心理学家吉诺特博士的一段话能带给我们一点点启示：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素。 我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。 身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。 ”是的，我们教师的“权利”有多大，我们直接关系着一个孩子成长过程中的悲哀与快乐，直接左右着孩子的精神生活，想想都觉得可怕。 当我们一脸阳光的走进教室时孩子们的心情也是舒展与放松的，当我们给孩子们一句诚信的赞美，他会是多么的幸福与喜悦；而我们的可能是不经意的表情不经意的一句话都会给孩子遮盖上一片沉重的乌云。 所以欣赏我们的孩子吧，只有真心的去欣赏他们才能引领学生进入思考和创造的境界，也才能保证我们堂的高效。 二准确把握教材利用教材在这次培训中不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识，而且对我今后如何践行改理念，实现数学堂教学的最优化起到了很好的指导作用。 以前对一二年级教材感觉有所认识，有所理解，但通过学习，使我对教材有了更新的认识，更新的理解：全套教材的知识结构是串串相接，环环紧扣，哪一个环节做不好，下一环节就难以实现，所以每一个环节，每一个知识点都应该抓好，才能使学生真正的理解掌握所学知识。 人教版教材倡导数学堂生活化，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历解决问题的过程，采用教材中的教学情境，将本数学变为生活数学，尽量创设生活化的的堂情境，使堂教学成为一种开放的“生活化“教学。 “自主探索合作交流”是新程倡导的重要学习方式。 就是要求我们把抽象的数学知识化为具体的摸得着的看得见的可操作的数学。 所以在教学中要注意从学生的数学现实出发，引领学生不断经历艰辛的自主探索学习过程，不仅仅学会了知识，更主要让学生感受如何学习。 三树立终身学习的理念在这里，我突然感到要想成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质理论水平教育科研能力堂教学能力等。 而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思调控，加大骨干教师的带头作用等，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。 整理范文，仅供参考 欢迎您下载我们的文档 资料可以编辑修改使用 致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求 觉得好可以点个赞哦 如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦