小学数学人教2011课标版一年级位置的认识.pptVIP

第二单元 位置 上 下 前 后 学习目标 （1）通过直观演示和动手操作，使学生认识“上”、“下”、“前”、“后”的基本含义，初步感受它们的相对性。 （2）在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念；学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。 （3）确定物体上下、前后的位置和顺序，并能用自己的语言准确的表达出来，培养简单的推理能力。 一、游戏导入 二、新知讲授 前面 后面 上面 下面 二、新知讲授 前面 后面 上面 下面 二、新知讲授 苹果的下面是面包和牛奶， 面包和牛奶的下面是青菜， 青菜的上面是面包和牛奶。 二、新知讲授 (1)图上有什么? (2)你能用一句话描述这幅图吗? 二、新知讲授 卡车在火车的上面，火车在卡车的下面。 轿车在卡车的前面，卡车在轿车的后面。 思考： ????①卡车在轮船的（ ? ）面。 ????②轮船在火车的（ ? ）面。 ????③卡车的下面有什么? 二、新知讲授 二、新知讲授 　＿＿＿＿ 住在最下 面，是第＿＿层．第 ２层住的是＿＿＿＿， 它在＿＿＿＿＿＿＿ 的上面，＿＿＿＿的 下面．第３层住的是 ＿＿＿＿。 做一做，说一说： 什么在什么的上面？什么在什么的下面？ 二、新知讲授 (1)用自己的话描述一下图上画了什么? ? (2)找一找图上有哪些位置关系? 二、新知讲授 ①李林在王英的（?? ）面，王英在李林的（? ）面。 ②张宁在李林的（? ）面，王英在张宁的（? ）面。 二、新知讲授 二、新知讲授 请仔细看图： 图中有多少名运动员？ 第一名是几号运动员，第几名是2号运动员？ 6号运动员前面是几号运动员？ 2号运动员后面是几号运动员？ 二、新知讲授 思考下列问题： 图中有（ 6 ）名运动员。 第一名是（ 8 ）号运动员，第（ 3 ）名是2号运动员。 6号运动员前面是（ 8 ）号运动员。 2号运动员后面是（ 4 ）号运动员。 二、新知讲授 练一练 二、新知讲授 我去动物园还有3站。 小结： “前、后”、“上、下”有一定的相对性，都是具有相互关系的方位词，因此它们都不能孤立的存在。 二、新知讲授