《生命四生命》.pptVIP

小组合作学习 * * * 1、认真读课文，读准字音，读通句子。 2、想一想，课文主要是围绕什么内容写？文中又是通过哪几个事例来引发作者对生命的思考？ 骚扰 动弹 挣扎 茁壮 听诊器 震撼 糟蹋 1、认真读课文，读准字音，读通句子。 2、想一想，课文主要是围绕什么内容写？文中又是通过哪几个事例来引发作者对生命的思考？ 静听心跳 瓜苗生长 飞蛾求生 你是从哪些词句中体会到的？ 给作者的感受 事 例 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。 趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 静听心跳 瓜苗生长 飞蛾求生 你是从哪些词句中体会到的? 给作者的感受 事 例 震惊 但它挣扎着……那样鲜明！ 小组合作, 选择“瓜苗”和“心脏”其中的一个事例来学习。说一说，从这个事例中作者感受到了什么？你是从哪些词句中体会到的？ 静听心跳 瓜苗生长 飞蛾求生 你是从哪些词句中体会到的? 给作者的感受 事 例 震惊 但它挣扎着……那样鲜明！ 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里