小学数学人教2011课标版一年级解决问题专项复习.docVIP

《解决问题》复习课 教学内容： 人教版小学数学一年级下册中的解决问题。 教学目标： 1、 能结合情景图正确理解题意，能正确选择用加法、还是减法去解决问题，并能根据加减法的含义说明原因。 2、根据信息能自己提出合理的数学问题并解答。 3、感受数学与实际生活的密切联系，体会用数学的乐趣。 教学重点和难点： 重点：掌握解决问题的思考方法。 难点：能扣准加减法的含义去选择恰当的计算方法解决问题。 教学过程： 一、梳理知识。 师: 同学们，你们知道我们学习数学是做什么用的吗？学习数学可以使我们变的更聪明，可以开发我们的思维，更重要的是可以帮助我们解决许多实际问题。在这一册课本中，我们继续学习了用加法和减法去解决问题的本领，今天我们就一起来复习和巩固一下。（板书：解决问题的练习） 1．回顾加法和减法的含义。 出示羊村的图片同时播放《喜洋洋与灰太狼》动画片的主题曲 师：同学们知道这是什么地方吗？（羊村）想进去看看嘛？要想进入羊村是有条件的，我们必须要拿到贵宾卡。只有正确解决这道题才可以拿到贵宾卡。 （出示题目，学生独立解决） 师：看来同学们都很棒，顺利拿到了贵宾卡，现在就让我们一起去羊村里看看吧！ （1）现在我们来到了“大肥羊学校”，一起来看看小羊们都在学习什么？ （2）能说说你是怎么想的？ 小结1：求把两个数合起来，用加法算。 （3）能说说你又是怎样想？ 小结2：从总数里面去掉部分数，求另一个部分，用减法算。 二、运用知识，解决问题。 懒羊羊看大家这么聪明就有点不服气了，看看他说了什么？ 懒羊羊：敢和我pk吗？（敢！） （1）快速说出答案： 16个位上是（ ）表示（ ）个（ ），十位上是（ ）表示（ ）个（ ） 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ）。 17前面一个数是（ ） 20里面有（）个一。 58里面有（ ）个十和（ ）个一。 （2）看图列式： 三、综合运用。 （一）口算练习 小朋友们真棒，这个时候灰太狼闯入了羊村，让我们一起抓住他吧！出示口算题（看谁算的又快又准） （二）解决问题。 师：当我们要解决一个问题的时候，首先要弄清楚什么呢？对，要先弄清楚题目的意思。（板书：理解题意）用什么方法帮助我们理解题意？（认真仔细读准题意、说完整的三句话、复述内容、圈关键词、笔记法、当题目的语句打乱出示时，可以标①②③帮助我们有条理地读懂题目）我们在列式计算时要注意些什么呢？（板书：计算准确 单位） 下面请你们解决以下问题，学生练习，教师巡视。(课件依次展示题目) 集体汇报。 1．你获得哪些数学信息？ 2．问题（1）：游泳池里的大人比小孩多多少人？ 3．看到这个问题，你有什么想提醒大家注意的？引导学生发现： （1）因为问的是游泳池里的大人与小孩，而救生员是岸上的。所以，这个问题与救生员的人数无关，也就是说3个救生员是多余信息。 （2）因为我们要求的是游泳池里的大人比小孩多多少人，就是求25比7多多少。 5．学生独立解答。而后汇报，讲评。 6．小结： （1）如果没有刚才那位同学的提醒，你会不会出错呢？ （2）我们在遇到类似的问题时，应该怎么办？ 7．你还能提出什么数学问题？ （1）让学生提出问题，师生共同评价，不正确或不完整，教师要帮助其修改或补充。 （2）提出问题后，学生分析，解答。 四、全课总结。 1、今天通过解决问题的练习，你有什么收获？ 2、搜集本学期印象最深刻的一道错题，说说错在哪，以后解决这样的问题时要注意注意什么地方？