教科版四年级下品德与社会教学设计《马路修到家门口》教案.docVIP

教科版四年级下册品德与社会教学设计《马路修到家门口》教案 《马路修到家门口》教案 一、教学目标： 1．感受交通在人们生活中的作用。 2．联系生活实际，了解交通发展的状况，感受社会的飞速进步。 3．激发学生关注交通的热情。 二、教学重难点 能初步认识到交通与经济发展的密切关系。 三、教学方法： 情景教学法、小组活动活动教学方法。 四、教学准备： 多媒体课件、活动卡纸 五、教学过程： 一、导入新课： 同学们，今天我们来学习《马路修到家门口》一课，看着这个题目，你觉得我们今天的学习会与什么有关（学生回答） 你们真是一群善于动脑的孩子，是的，我们今天聊的话题的确与交通有关，那么，你了解我们交通发展的状况吗便捷的交通在我们的生活中有什么作用呢就让我们带着这些问题走进今天的学习！ 二、感受古代交通： 师：（课件展示）让我们的思绪伴随着这铿锵有力的钟声来到1300多年前的唐代。看看古代的交通是什么样的呢这两位，一位是唐代的君王------唐玄宗，一位是他的爱妃杨贵妃，关于他们的故事有很多，曾有大诗人杜牧写了一首诗《过华清宫》。讲的是唐玄宗为了让杨贵妃吃上南方的荔枝，而利用快马在驿道上传递荔枝的故事。 师：同学们课前都搜集了有关的资料，谁来给大家介绍一下古代驿站的知识呢 师：看来同学们都是善于搜集的孩子，了解到了这么多的知识，老师真得为你们高兴。哦，我知道了，古代是靠驿站这种方式进行传递的。板书：