小足球比赛.DOCVIP

小足球比赛 一、指导思想： 深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平,发展学生的学习能力，培养学生的创造精神，为学生的终身体育奠定基础。通过课堂教学，使其养成积极自觉锻炼的习惯，和对足球的兴趣。 二、说教材 　　1．说课内容： 九年义务教育小学《体育与健康》三年级教材《小足球》。本课计划用四课时完成，第一课时，熟悉球性的练习，游戏：看谁踢得准。第二课时，脚内侧传球与运球，游戏：迎面运球接力。第三课时，运球与射门，游戏：不同距离的往返运球射门接力。第四课时，不同球门（场地、规则）的分组比赛。本节课是第四课时的内容。 2．教材简析 男生由于学习兴趣较高技术掌握较快，但女生基础较差且动作均不规范，因此根据学习情况和特点及实际情况，本次课安排复习运球、传球和射门练习内容，来进一步巩固技术并讲解本课比赛的方法和简单规则，组织比赛。 3．教学目标 　　根据教学的实际以及学生的基本情况，结合新课程中培养学生体育意识的要求制定本节课的教学目标： （1）认知目标：知道在安全的条件下用已学动作参加小足球比赛。 （2）技能目标：掌握脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量，提高学生传球能力，及配合意识，提高学习兴趣。 （3）情感目标：体验比赛时紧张、兴奋的心理感受，表现出强烈的竞争意识。 4．教学重点、难点 重点：足球竞赛规则的基本知识的掌握； 难点：通过脚内侧传接球动作的正确性、