二(1)家长会发言稿.docVIP

家长会发言稿 一、班级管理要求 1.保持家中和校园教育的基本一致性，各种规范要求尽量统一标准，今年我们班的群公告就是：文明你、我、他，做到靠大家！（接送孩子的文明、进校拜访老师的文明、和人打电话的文明以及和其他人交往的文明），时时处处做孩子的榜样！ 2.家中不得严重体罚、过度责备、无视冷漠的对待孩子或无原则的溺爱从容孩子。 3.允许孩子体验和尝试，允许他们做事比您慢，体验和尝试中遇到的所有困难、失败或是损失，家长要宽容的、愉快的接纳，并学会随时写下成长故事，有待孩子和你一起回味。 4.保证每天至少有半小时的高质量陪伴孩子的时间，和孩子有效沟通，学会倾听孩子的话，并能睿智的对孩子的想法做出正确的、冷静的评判，尤其是孩子谈话涉及到与他人纠纷时，切记冲动的当着孩子的面训斥孩子或对方，教会孩子冷静思考、等待机遇、用事实说话等意志品质。 5.家长、孩子、老师之间建立起文明、信任、和谐的关系。家长要对家校练习本重视起来，每天看一看，是对孩子的学习情况的一种了解，也是和孩子一次简短的沟通。另外家长对老师有什么想法也可以随时在孩子的家长联系本上写下来，我们会尽可能的和你们沟通的；家长对学校有任何建议和疑惑，请直接与孩子班主任沟通反映，或拨打神龙小学电话—8217）反映问题。以便大家能够达到及时、有效、直接的沟通，家长还要注意网络文明，要对自己表达的想法考虑周全。 6、接送孩子要求:家长一直为放学时校门拥堵对学校有不同的想法，甚至有意见，总认为学校管理有问题。当然，由于受校区地方小，学生逐年陡增等客观原因，的确给学校管理带来一定的困扰，给家长们接孩子带来一定的不便。然而家长们自己是否也应该做一下反省：（1）你按时来接孩子了吗？（2）你或你的车辆主动给孩子让出通道了吗？ (3)你做到了文明有序的接回孩子吗？ 二 学科教学要求 1、计算能力的训练仍然从每一天抓起，靠家长支持。 2、学具的准备仍然要及时周全，靠家长操心。 3、孩子家校的学习状况要做及时沟通，方便老师和家长对孩子的状态做正确的评价。 三、个性课堂管理要求 神龙小学的个性课程一直是学校的一大亮点。我们通过老师根据自己的专业、特长、爱好等方式自由申报课程的方式，再加上适当引进校外优质师资力量，为孩子提供了非常广阔的成长空间和见识空间。孩子们通过对个性课程单的填报志愿，根据自己的兴趣爱好选择自己感兴趣和喜欢的课程，孩子们还通过走班制的个性课程认识了非本班同学，甚至其他年级的同学，结交了很多的好朋友。到现在为止，学校已经开设了24门个性课程。有合唱、书法、版画、独轮车、羽毛球、健美操、第二剧场、动手科学等等。 随着神龙小学课程改革的深入开展，学校国家课程语数外的课改也在紧锣密鼓的进行当中。我们本学期所开设的数学游戏课和快乐读写课就是老师们结合自己教学实践、对教材进行二次开发、进行适当拓展，为提高学生的语数学习能力和思维能力所开发和设置的。国家课程的课改力度在我们的个性课程中也有体现，比如我们的启思数学课，就是采取动漫数学的方式，高于课本难度，为激发孩子们更大的数学学习兴趣而开设的。等到我们的个性课程选修单下发后，家长们可以仔细阅读，帮助孩子们选择合适的课程。有些课程需要交纳一定材料费或者是教材费，到时候会由上课的老师据实收取的。