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- 2019-01-18 发布于河南
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八年级 上册;学习目标:
1.理解三角形的高的概念.
2.会画三角形的高和写三角形的高的几何语言.
3.知道三角形的高及所在直线的交点在三角形中的位置.
4. 通过本节课的学习,能解决与三角形的高相关的实际问题.
学习重点:
理解三角形的高的概念.
学习难点:
三角形的高的实际应用.;一、自学教材,初探定义;二、学有所思,合作探究;;二、学有所思,合作探究;∵AD是△ABC的BC边上的高
;二、学有所思,合作探究;1、锐角三角形三条高的画法;1、锐角三角形三条高的画法;1、锐角三角形三条高的画法;2、直角三角形三条高的画法;2、直角三角形三条高的画法;2、直角三角形三条高的画法;;;;;;二、学有所思,合作探究;2、 如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是( )。;;下面一个直角三角形,底边长10厘米,对应的高??( )厘米;底边长是8厘米,对应的高是( )厘米;底边长6厘米,对应的高是( )厘米。;六、布置作业;七、资源扩充;五峰欢迎您!
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