教育实习调查报_2.docVIP

教育实习调查报告 　　教育实习调查报告之对中学数学教与学的一些看法 　　我于20xx年9月5日，被分到东观初中中学进行为期一学期的支教，在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成支教工作。同时，我还在支教期间做了一次深入的调查工作，是针对地于是这门课而言的。为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。 　　为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。 　　在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学数学教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们支教生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。 　　首先，从教师的角度来谈一下数学教的情况。 　　我所在的学校是一所乡镇中学，学校规模较小。该校在祁县地区中考成绩名列前茅，所以近年来生源不断增加，所以教的好坏显得尤为重要。祁县对教育的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻灯机等的现代教育设备。近几年，该校学生的成绩较好，基础薄好，不过对于某些班级来说班里学生水平参差，两极分化严重。