初二3班家长会.pptVIP

优势 问题 二、半学期考试分析 xx分数线 ：799 （8科总分950） 中考学科及分值 语文150 数学150 英语150 物理80 化学70 (理化合堂考) 政治50 历史50 (政史合堂考) 体育50 8科总分750 本班上线情况 上重点中学线：上期21人 本次26人 上联招线： 上期39人 本次49人 上线具体名单见学生成绩通知单 反思：班级存在的问题： 1、部分学生成绩波动较大。本次其中考试本班进步幅度最大达18名，退步最大达19名，进退步明显。这一方面反映班级竞争较为激烈，说明很多学生能够充分合理有效地利用课余时间，认真、努力地学习，但是另一方面也反映个别同学没有认真学习，上课不专心，课后不复习，只是应付性地完成老师布置的作业而已。 2、部分学生出现偏科问题。 3、部分学生不够勤奋刻苦，缺少复习、预习的自觉性。 4、个别学生存在抄作业现象 5、某些学生依然较为散漫，没有紧迫感。 结论： 1.总体过度平稳，趋势稳中有升 2.一些同学课后上网 （手机上网、网吧上网） 3.有不认真听讲，开小差的现象 4.有些同学表现的信心不足 5.有些同学则表现出青春期的躁动 表彰： 表彰： 单科前十名： 单科前十名： 单科前十名 下面是您的骄傲 较守纪律的同学： 班级管理 各科课代表： 关键期： 没有了初一时中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的压力，相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生距离变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。 全面而准确估计孩子的智力。 1、不要单凭某一学科或某一单元的学习成绩就断定孩子“笨”。 2、盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。 3、到了上学后就看到了差距，再到中学阶段灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误造成的。 4、如果您的孩子目前各方面较出众，也一定要看到“人外有人，天外有天”。 分数很重要，我们始终把学习看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。 需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。 学习成功的秘诀 1、勤奋——成绩优秀者无一不是靠勤奋 2、方法——提前预习，及时复习，红笔订正，不懂就问 3、坚持——家长督促（检查作业本，看有什么作业，字写的怎样、看书本上有多少笔记） 现在多付出一点，劲了自己的努力和职责，以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐；自己也有一个幸福的晚年。 透过成绩找问题： 有些学生学习没有预习，经常忘带东西、上课注意力不集中，做小动作、讲小话，看窗外，不愿意做笔记，课堂效率低。要谨记上课认真听讲，对你的学习能起到事半功倍的效果。 透过成绩找问题： 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。 透过成绩找问题： 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的联系始终没有及时订正的习惯，导致已做过的联系屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。 作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有答案时，要么拿起来就抄，要么答案懒得校对。随便乱写。 透过成绩找问题： 学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一份收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。 1、经常给孩子制定几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 2、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 3、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。 4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 5、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 6、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 7、要尽量控制孩子的零用钱和上学‘回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。 早上： 7：15 放学：12：10 下午： 2：15 放学：5：45 晚自习放学