《索溪谷的金野》教学设计.docVIP

＊4 索溪峪的“野” 上海市闸北区实验小学 李洁 【教学目标】 1．正确读记“恶作剧”、“不拘一格”、“年过花甲”等词语。 2．有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。激发学生对大自然的热爱之情。 3．领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法；体会作者通过想象和联想来表达索溪峪美的独特感受。 【课时安排】一课时 【教学准备】 通读课文，收集和了解张家界的有关资料。 【教学过程】 一、课前导入，介绍资料 1．激趣导入 张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林公园。具有雄、奇、险、秀的特点。总面积约360平方公里。数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙绕，景色神奇。区内山奇水秀，野生动物资源丰富，索溪峪便是其中的一个景区。今天，我们就一起去游览“索溪峪”。 2．板书课题，质疑 “野”为什么要加上引号？课文是从哪些方面来描写“野”的？作者是用什么方法来具体描写索溪峪的“野”的？ 说明： 由学生质疑，能更好体现学生的主体性。 二、初读课文，质疑解疑 1．师：下面就让我们带着问题，随着作者的描述，沿着作者的足迹去看看索溪峪，一起去享受索溪峪带给我们的快乐。思考：作者是从哪些方面描写了索溪峪的“野”？ 媒体出示自学要求： （1）自由读课文，把课文读正确，读通顺。 （2）边读边想，课文通过哪几方