《平面镜成像及作图那》教学设计.docVIP

《平面镜成像》复习课教学设计 上课教师：枝江市白洋中学 杜勇 教材分析： 本节内容是在学生学习了《光的反射》，知道了光的镜面反射后，来进一步探究平面镜成像的特点，初次接触虚像的概念，为后面进一步区分实像和虚像做好铺垫。在学习中，要求学生知道探究过程中器材的选择，会分析讨论实验中出现的问题，能正确得出成像规律，理解虚像的含义，会根据成像规律作图和解释相关现象。 学情分析： 本节课是复习课，学生对日常生活中平面镜成像的现象及特点已经有所认识，但学生解决实验中出现问题的能力、利用平面镜成像知识解释相关现象的能力、规范作图的能力、语言表述能力还有待加强。因此需要教师充分调动学生学习的主动性，让学生暴露出各种问题，在小组合作学习和辩论中解决问题，培养学生能力。 学习过程： 【魔术视频引入】 学生观看刘谦的魔术视频，尝试解密，说出应用了什么物理知识？引入课题。 学习目标： 1、通过看书，归纳总结平面镜成像的有关知识及其联系。 2、通过实验探究巩固对平面镜成像特点的理解，会选择器材设计实验，会分析讨论实验中出现的问题。 3、通过讨论、练习掌握平面镜成像的作图方法，会规范作图。 4、通过列举实例，会解释日常生活中平面镜成像的现象，会解决实际问题。 【学习活动1】请同学们看书复习平面镜的相关知识 学习要求： （1）用自己的语言归纳总结有关平面镜成像的相关知识，举例说明虚像是怎样形成的，它有什