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小学数学人教2011课标版一年级关于0的学习
宜阳学校 一年级 罗潇怡
请问:每个颜色后面各有几个圆片?
5
1
2
4
3
?
0
二、探究新知
2
1
0
0:一个也没有。
请大家拿出你们的直尺,仔细观察,并找到“0”的位置。
0:起点
从0开始,0右边的数越来越大。
生活中,你还见过0吗?
0的书写
从上到下,从左到右,
起笔和收笔处要相连,
要写圆滑
3-3=0
观察算式说说3、3、0分别表示什么意思?再说几个类似的算式并看看发现了什么?
发现:一个数减去它自己,等于0。
4+0=4
分别用一句话说说这两个算式表示的意思? 你观察这个式子还发现了什么?
发现:一个数加0或者0加一个数,都等于这个数的本身。
0+4=4
请问:5-0=
你是怎么知道这个算式的结果呢?请说几个类似的算式。并仔细观察你发现了什么。
5
发现:一个数减0,还等于这个数。
1、看谁算的又快又准。
0+5= 0+4= 0+3= 0+2= 0+1= 0+0=
5+0= 4+0= 3+0= 2+0= 1+0=
5-0= 4-0= 3-0= 2-0= 1-0= 0-0=
5-5= 4-4= 3-3= 2-2= 1-1=
5
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0
0
0
0
0
2、请给0、5、3、4、2、1从小到大排序。
0<1 <2 <3 < 4<5
1
2
3
4
0
1
3
2
3、
五、小结。
这节课你学到了什么。
六、课外思考。
1、数学书第31面第四题,并说说这两个算式的意思。
2、请同学们算一算,刚刚那只小猴子有两个桃子,吃了2个,还剩几个?
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