《借生日线》课件.pptVIP

18 借生日 读了课题，你想问什么呢？ 谁把生日借给谁呀？ 学习要求： 1、借助拼音自读课文，画出生字，读准字音，读通课文。 2、标出自然段序号。 fànɡ 放 bù 布 xiónɡ 熊 kuài 快 z?n 怎 fàn 饭 bān 班 ná 拿 zhènɡ 正 l? 礼 wù 物 jīn 今 放 布 熊 快 怎 饭 班 拿 正 礼 物 今 学一学 放 方 方字旁 饭 食字旁 饮 饱 饥 饺 饼 饿 馅 馆 放着 布熊 快乐 怎么 早饭 正在 礼物 今天 上班 拿着 早晨 可爱 生日 总是 自己 借给 放心 布熊 熊猫 快乐 放 布 熊 快 放松 花布 黑熊 飞快 怎 饭 班 拿 怎么 吃饭 上班 拿来 班长 怎样 早饭 拿着 正 礼 物 今 正在 礼貌 物品 今天 正常 礼物 动物 今年 怎么： 这是怎么回事呢？ 早饭 、上班： 吃过早饭，爸爸妈妈去上班。 今天、布熊、礼物： 今天是我的生日，妈妈送我的 礼物是一个布熊。 小云和妈妈说了什么话？ 分角色朗读小云和妈妈的对话。 您怎么从来不过生日? 我忘了。 妈妈，这个小布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您！ 今　正 　 雨　两 我会写 认真读课文，想一想： 1、妈妈真的忘了自己的生日吗？ 2、小云把生日借给妈妈前，心里会想些什 么？ 3、妈妈听到小云要把生日借给她，会对小云说什么？ 我知道： 我的生日是 月 日。 爸爸的生日是 月 日。 妈妈的生日是 月 日。 我还知道 的生日是 月 日。 游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 jǐ 天 是 妈 妈 的 生 日，我和爸 爸 准备了 件礼物想给妈妈 一 份惊 喜。天下 了，可妈妈还没有回家， 我去给妈妈送　　伞。刚走到楼下， 妈妈　　好回来了，我们一起上楼。我和爸爸一起祝妈妈“生日快乐！” 　 　 yǔ yǔ zhèng jīn 今 几 雨 雨 正 读读说说 看谁说得多。 放 放心 放松 放学 开放 解放 放手 班 上班 班长 班级 下班 班会 班干 正 正在 正常 正确 正面 端正 反正 快 快乐 飞快 快慢 愉快 快活 轻快 这里有四朵美丽的“字花”，可它们的“花心”不见了，你能找到它们的“花心”吗？看仔细哟，可别找错了！ 今 正 雨 两 大 衣 伞 雷 当 年 晚 如 一 几 个 天 端 好 常 坐 雨 今 两 正