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参赛教案《废旧物的新生命》盖郭小学张小婷.doc
新人教版六年级上册美术第11课
《废旧物的“新生命”》教学设计
教学目标：
1、认识废旧物品再利用的意义，提高环保意识。
2、尝试废旧物品利用，用多种废旧物品进行有意义的制作，让学生养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养学生的动手与探究能力。
3、利用废旧物品进行有创意的制作，感受美、创造美。
教学重点：根据废旧物用品的外形、材质等特点，展开联想。
教学难点：用各种废旧物品制作有创意的作品。
教学方法：观察法、练习法。
教学准备：1、饮料瓶、彩色卡纸、旧毛线或丝带、玉米须、旧水彩笔、旧袜子或布片等废旧物品和颜料和剪刀、胶水、双面胶。2、课件。
教学过程：
一、激趣导入
1、看图片，了解我国险峻的环保状。
2、想一想，这些东西真的毫无用处，只能走进垃圾场吗？
3、欣赏生活中的废弃物品创作的图片。看了这些图片，你有什么感想呢？
4、出示课题——《废旧物的“新生命”》
二、新课教学
1、出示课件，欣赏废弃物制作的简单工艺品。
（1）说说它们是用哪些废旧材料创作出来的？
（2）思考:这些废弃物变成艺术品用了哪些改造方法？
2、小组讨论废弃物的加工方法及使用工具
方法：剪，卷，贴…… 工具：剪刀，双面胶……
3、出示制作要求
以饮料瓶为主要材料，充分利用材料自身的形体特征，通过联想，制作一件特征突出的工艺品。
4、各小组讨论制作方案。
5、领取材料，进行制作
三、作品展示，学生自评和互评。
提供评价建议：
（1）作品是否有创意（2）是否把废弃物的最佳价值体现出来。
（3）色彩搭配是否和谐（4）做工是否细致
（评出最佳创意奖、最佳搭档奖、最佳色彩奖、最佳细心奖各一名，让学生体会到成功的快乐！）
四、课后延伸
（1）同样的材料你还能创作什么？
（2）能用其他废弃物制作有特色的造型艺术。
五、教师小结
这节课，同学们有什么收获？
六、布置作业
利用废旧物制作一个瓶子玩偶或笔筒。
六、板书设计
废旧物的“新生命”
废旧物改造方法：增加法、缠绕法、包装法、拼贴法、切割法。
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