高一数学实数与向量的积1.pptVIP

实数与向量的积 向量的加法(三角形法则) 如图,已知向量a和向量b,作向量a+b. a b 作法: 在平面中任取 一点o, a A b B a+b 过O作OA= a 则OB= a+b. 过A作AB= b o 复 习 例题讲解 小结回顾 引入练习 新课讲解 定理讲解 课堂练习 向量的加法(平行四边形法则) 如图,已知向量a和向量b,作向量a+b. a 作法: 在平面中任取一点o, 过O作OA= a 过O作OB= b o a A b B b 以OA,OB为边作 平行四边形 则对角线 OC= a+b a+b C 复 习 例题讲解 小结回顾 引入练习 新课讲解 定理讲解 课堂练习 向量的减法(三角形法则） 如图,已知向量a和向量b,作向量a-b. a b 作法: 在平面中任取一点o, 过O作OA= a 过O作OB= b o a A b B 则BA= a-b a-b 复 习 例题讲解 小结回顾 引入练习 新课讲解 定理讲解 课堂练习 试作出： a+a+a 和 (-a)+(-a)+(-a) 已知非零向量 a （如图） a a a a -a -a -a O A B C P Q M N 相同向量相加以后， 和的长度与方向有什么变化？ 复 习 例题讲解 小结回顾 引入练习 新课讲解 定理讲解 课堂练习 + + = 一般地，实数λ与向量a的积是一个向量，记作 λa，它的长度和方向规定如下： (1) |λa|=|λ| |a| (2) 当λ0时,λa的方向与a方向相同； 当λ0时,λa的方向与a方向相反； 特别地，当λ=0或a=0时, λa=0 课本P107-1,2 (比较两个向量时,主要看它们的长度和方向) 复 习 例题讲解 小结回顾 引入练习 新课讲解 定理讲解 课堂练习 一般地: = 一般地： 一般地:  设a,b为任意向量，λ,μ为任意实数，则有： ①λ(μa)=(λμ) a ②(λ+μ) a=λa+μa ③λ(a+b)=λa+λb 例1 计算： (1) (-3)×4a (2) 3(a+b) –2(a-b)-a (3) (2a+3b-c) –(3a-2b+c) 课本P107-3 答案： -12a 5b -a+5b-2c 复 习 例题讲解 小结回顾 引入练习 新课讲解 定理讲解 课堂练习 对于向量 a (a≠0), b ，以及实数λ,μ 问题1：如果 b=λa , 那么，向量a与b是否共线？ 问题2：如果 向量a与b共线 那么，b=λa ？ 向量 b 与非零向量 a 共线的充要条件是 有且只有一个实数λ，使得 b=λa 复 习 例题讲解 小结回顾 引入练习 新课讲解 定理讲解 课堂练习 例2 如图，已知AD=3AB，DE=3BC， 试判断AC与AE是否共线。 课本P107- 4 向量 b 与非零向量 a 共线的充要条件是有且只 有一个实数λ，使得 b=λa 复 习 例题讲解 小结回顾 引入练习 新课讲解 定理讲解 课堂练习 如图，在平行四边形ABCD中，点M是AB中点，点 N在线段BD上，且有BN= BD，求证：M、N、C 三点共线。 复 习 例题讲解 小结回顾 引入练习 新课讲解 定理讲解 课堂练习 提示：设AB = a BC = b 则MN= … = a + b MC= … = a+ b 小结回顾 一、①λa 的定义及运算律 ②向量共线定理 (a≠0) b=λa 向量a与b共线 二、定理的应用： 1. 证明 向量共线 2. 证明 三点共线: AB=λBC A,B,C三点共线 3. 证明 两直线平行: AB=λCD AB∥CD AB与CD不在同一直线上 直线AB∥直线CD 复 习 例题讲解 小结回顾 引入练习 新课讲解 定理讲解 课堂练习 课本 : P110 第 2题 复 习 例题讲解 小结回顾 引入练习 新课讲解 定理讲解 课堂练习 ； /xs/1/1192/ 飞剑问道 lqu82hmo 伙儿到孔夫子供奉室领取各自的工钱。耿英已经等在那里了，她的身旁放了一个大木箱，里边放着足够支付大家全部工钱的，整散不一的银子。她的面前，是一本已经结算好了的账薄；一大摞原始记录也放在旁边。尽管耿老爹一再请大家过去领取各自