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09-2-14 课程要求 课时及安排：16课时； 上课要求：旷课二次算不及格； 课程考核方式：平时+创业计划书+答辩，分优秀、良好、中等、及格和不及格五档； 组织形式：组建创业团队。 第一讲 创新创业教育的概述 创新与创业 创业教育与创业 就业观念的更新与转变 创业教育的意义 创业指导 创新与创业 创新的概念和内涵118 创新的类型144 创新的基本方法,七大创新法 高校是培养创新精神和创新人才的摇篮：在学习的过程中注重自己的思维过程，而不只是被动地接受前人的思维结果 创新与创业 创业的概念和内涵 国外Working Boss 这种创业形势介绍 创业的基本类型 创新与创业的关系 创新是创业的源泉 创新的价值在于创业 创业的本质是创新 创业推动并深化创新 1876年发明的电话成就了全球通信产业； 1885年汽车的发明早就业汽车行业； 1946年计算机的发明使得IT产业的发展； 美国20世纪80年代和90年代创业型企业的创新占美国全部创新的一半以上和重大创新的95%。 创业教育与创业 创业教育的概念和内涵 创业与创业教育关系 创业教育的发展 就业观念的更新与转变 新技术对就业的影响 树立就业的市场观念 更新就业观念 开拓事业、开拓人生的观念； 良好的道德品质让你的路越走越宽； 没有吃苦的精神就不能达到胜利的彼岸； 创业最佳时期 26~35岁 47% 创业的最佳时期 36~46岁 27% 25岁以下 18% 戴尔中学赚18万美元/年 46岁以上 8% 桑德斯上校65岁 华德迪斯尼为了实现建立“地球最欢乐之地”的美梦，四出向银行融资，可是被拒绝了三百零二次之多。 创业教育的意义 创业教育实质上是创业意识的培养、创业能力的训练、创业之时的传授以及创业实践经验的介绍过程。 创业指导 创业的基本条件 创业的基本模式 创业的基本指导思想 获取创业知识的五种途径 创业的基本条件 要有创业的紧迫感 因为劳动者素质是动态发展的 坚忍不拔和艰苦奋斗的精神 余敏洪的创业 要有较全面的专业知识和技能 信息素养 创业的基本模式 个人（独立）创业型 个体工商户和个人独资企业 合伙（合资、合股、合作） 知识（技术）入股型 连锁经营型 个人承包型 创业的基本指导思想 按照市场经济的规律，紧密结合个人实际，在认识社会职业结构变化和把握市场机会的前提下，选择合理的创业项目，掌握开办公关能力、组织管理能力等，将创业项目变为现实。 获取创业知识的五种途径 课堂、图书馆和社团组织 媒体资讯 与商界人士广泛交流 曲径创业 我们学院的创业教育简介 创新创业教育课作为每位学生必选的公共基础课 学生创业园的进一步发展 创业基金 创业比赛情况 技能竞赛 思考与讨论 什么是创新、创业和创业教育，创业教育的目的？ 面对新的就业形势你如何转变就业观念 创业有哪些基本模式？ 你对自主创业有何看法？你有创业的打算吗？ 你通过哪些途径获取创业知识和经验？ 谢谢合作 下周再见！ 第二讲 创业意识 第一步 将你作为创业者来评价 第二步 为自己建立一个好的企业构想 创业十步（中小企业） 创业十步将会通过一个创业案列带你走完创业的过程，在体验的过程中，我们将会明白创业中需要掌握的基本知识和能力，同时，你会逐步学会如何做一份创业计划，从而步上创业的实践之路。 不管将来你要自己创业还是给别人打工，你都能够信心十足！ 创业 就业 第一步 将自己作为创业者来评价 什么是经营？ 经营是一个人或一个群体或一个组织以赢利为目的所进行的商品交换活动。它包含六种活动即：技术、商业、财务、安全、会计和管理活动。 比较公认的管理本身由计划、组织、指挥、人员配备、指导与领导、控制等六大职能组成。 一个企业既要从市场上采购商品（产品/服务） ，又要在市场上向顾客出售其生产加工的商品（产品/服务）。 这些经营活动形成了商品流与现金流。 做创业者的诱惑 做一个自由人，独立经营，独立决策。没有上司来对你指手画脚，你不必“我究竟是为什么、为谁工作”这样的问题而困惑。 现代社会需要体制灵活、善于创新、乐于承担风险的小企业进入各种年轻而富有活力的市场。而政府又有许多优惠政策等着你的“享用”。 有那么简单吗？ 案列1-李明养鸡场 看练习一 经营企业的素质和能力 承诺——全身心投入 动机——赚钱？做企业 诚实——信誉 健康——做企业是很累人的活 风险——世上没有绝对保险的生意 决策——果断 家庭状况——家庭的支持 技术能力——做自己熟悉的产品或服务 企业管理技能——市场营销、财务能力 相关行业知识——懂行更容易成功 4、增强自己的创业能力