珠算与点钞课程建设 立项申请书.docVIP

PAGE 0 PAGE 2 阿克苏职业技术学院 自治区示范院校建设项目立项申请书 项目名称： 《珠算与点钞》课程 项目编号： XY02-KC-03-1458 项目负责人： 哈尼克孜.热西丁 申请单位（盖章）： 经管系 填报时间： 2011年 12 月 5 日 阿克苏职业技术学院示范办制 二〇一一年八月 填 报 说 明 1、项目名称：各三级建设项目。 2、“项目申请书”的内容填写要求建设思路清晰，目标明确，实施方案、建设内容详实，阶段目标和年度进展计划明确，经费预算科学合理。 3、“项目申请书”中未列但需说明的内容可加附页，规格统一使用A4纸，打印文字采用小4号宋体字。 4、“项目申请书”一式三份，经项目归口职能管理部门负责人签署意见、盖章后报送示范办审核。 5、项目申请书经示范办审核盖章后，一份留存示范办，一份留存归口部门，一份留存项目负责人。 一、项目基本信息 项目概况 项目名称 《珠算与点钞》课程 项目编号 XY02-KC-03-1458 项目经费预算合计（1.24万元） 1.24万 项目负责人 姓名 哈尼克孜.热西丁 性别 女 出生年月 1975年7月4日 职称 讲师 学历 本科 联系电话项目组成员 姓名 性别 出生年月 学历 职称 所属部门 哈尼克孜.热西丁 女 1975年7月4日 本科 讲师 经管系 桥新华 女 1966年7月11日 本科 高级会计师 地区珠算协会 阿布度如苏里 男 1976年11月3日 本科 助理会计师 市农业局 二、项目建设总体思路（可附页） 《珠算与点钞》课程是会计电算化和金融专业的一门专业基础课，课程建设总体思路是根据会电专业和金融专业“做学融合，周期循环”的人才培养模式，围绕会计，出纳过程中的典型任务为导向的“重技能、分方向，活模块”的课程体系，以提高人才培养质量为目标，改变传统学科课程模式，按照“工作过程系统化课程开发”的要求全面推进课程改革，以课程建设与改革带动专业建设，推进教学改革，全面提高教学质量。让学生在做的过程中掌握珠算与点钞的操作方法和技能，在操作过程中产生知识需求时引入相关的理论知识。 三、项目建设目标及实施方案（可附页） （一）项目建设目标 在现有教学研究与开展工学结合教学改革基础上，通过进一步优化教学内容，完善多媒体教学课件，改进实验教学内容与方法，把《珠算与点钞》课程建设成院级优秀课程。 （二）项目实施方案 准备阶段 交流学习、收集资料。制定建设目标和实施方案。修改完善教学大纲和教学计划、实验计划。 具体实施阶段 1） 编制符合课程标准和我院实验设备的电子课件。 2） 进一步完善教学辅助环节，建设本课程习题库和相应的标准答案，习题应该包括讨论题、作业题和思考题等。 3） 本课程内容的确定以职业岗位的需要为根本依据，在考核上也以职业能力为核心。制订科学严密的《珠算与点钞》课程考核标准。 4） 为了确保本课程的教学内容符合职业岗位的需要，符合会计电算化专业和金融专业人才培养目标的要求，符合学生的实际情况，确保学生毕业后能成为合格的人才。 验收要点佐证材料目录： 1、立项申请书； 2、《珠算与点钞》课程标准； 3、《珠算与点钞》电子教案； 4、《珠算与点钞》课件； 5.《珠算与点钞》考核标准； 四、项目实施的计划进度 序号 建设内容 完成时间 责任人 1 《珠算与点钞》课程建设立项申请书 2011.12 哈尼克孜 2 课程标准 2012.7 哈尼克孜 3 电子教案 2012.9 哈尼克孜 4 课件 2012.7 哈尼克孜 5 考核标准 2012.7 哈尼克孜 五、项目经费预算 序号 项目支出明细 金额（万元） 备注 1 调研费 0. 2 2 专家论证指导费 0. 3 3 资料费 0. 2 4 差旅费 0.324 合 计 1.24 六、审核意见 项目归口职能部门审核意见 部门负责人：（签字） 部 门：（盖章） 年 月 日 示范办审核意见 示范办审核意见 示范办负责人：（签字） 示 范 办：（盖章） 年 月 日