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第1课 论雅俗共赏
第1课时 导学与探究
1.给加点的字注音
①寒碜( ) ②陈寅恪( )
③一语破的( ) ④有同嗜焉( )
⑤譬如( )
2.辨形组词
①eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(概? ?,慨? ?)) ②eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(蜕? ?,脱? ?))
③eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(蜂? ?,峰? ?)) ④eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(辨? ?,辩? ?))
3.词语释义
①雅俗共赏_____________________________________________________ _______
②蜕变__________________________________________________________ ______
③寒尘______________________________________________ _______ ________
④一本正经_________________________________________________________________
⑤谈助_____________________________________________________________________
⑥气盛言宜________________________________________________________________
⑦两橛_____________________________________________________________________
⑧蜂拥_____________________________________________________________________
⑨迁就_____________________________________________________________________
⑩诲淫_____________________________________________________________________
4.近义词辨析
(1)不但 · 不单
“不但”通用于书面语体和口头语体。“不单”多用于口头语体。“不单”还有一个意思:不止。“不但”没有这个意思。
例句:
①但我是向来不爱放风筝的,________不爱,并且嫌恶它。
②组织一个体育锻炼队,这________是我一个人的意见。
(2)功夫 · 工夫
“功夫”一般说的是本领、造诣。“工夫”一般用来指时间、时候。
例句:
①这幅画________很深。
②我现在没闲________和你说这些事。
(3)经心 · 精心
“经”是“用、通过”的意思,“经心”是动宾式合成词,是“在意、注意、留心、用心”的意思。“经心”的侧重点是是否用心。“精”是“细”的意思,“精心”是偏正式合成词,是“细心、特别用心”的意思。它经常用在动词前面起修饰作用。例如:精心治疗、精心培育、精心护理。“精心”的侧重点是用心的程度、细心的程度。
例句:
①你做事总是这样不________。
②这个礼物是我花了一天时间________制作给你的。
一、整体感知
1.总结出文章中标注社会发展的词语,谈谈这样组材的好处。
2.通读全文,完成课后练习第一题。
二、深层探究
1.为什么说“安史之乱”是“社会变迁的一条分水岭”?
2.为什么说雅俗共赏的趋势是从唐传奇开始的?
3.在讨论“雅俗共赏”时,作者提出了一个重要的观点——“通俗化”与“大众化”的区别。“通俗化”与“大众化”的区别在什么地方?
三、技法迁移
引、析、评统一
[文本回顾] 这篇文学评论在写法上是先引述材料,然后进行分析,最后加以评论,三者有机统一。
[技法点拨] 文学评论是对各种文学现象进行分析和评价的文章。它包括的范围很广,对中学生来说,主要指对作品的分析和评价。
文学评论常采取引述、分析、评价结合的方法。引述,是指对作品的内容的复述、介绍或引用。分析,是指对作品的思想内容、艺术成就等进行解剖、说明、揭示的过程。评价,则是对作品成败、优劣及其意义的看法,是分析得到的结论。
引述与分析、评价的关系,实际上是议论中论据同论点、材料同观点的关系。引述要为分析、评价服务,是分析、评价的前提和依据;分析、评价建立在引述的基础之上,对引述的内容进行分析评价。分析与评价的关系,是论证同论点(或结论)的关系,分析是为评价服务的,评价是分析的结果。
文学评论结构方式
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