小学数学人教2011课标版一年级学习方式训练歌.pptVIP

玉州区金港小学一（3）班 吴敏 本节课学习 目标 1. 使一年级新生尽快养成良好的学习习惯，初步体验、感悟怎么与人交流与合作； 2. 懂得与人沟通与交流时发言和倾听的文明礼仪；掌握学习方式5J中的2人小组合作、简单的肢体语言约定、认识并会使用微卡。 学习方式训练歌 1 2 3,坐好来,要发言,先举手。 我发言,向大家,你发言,我倾听。 掌心向外我明白,手背向外不明白。 二人小组面对面,四人小组聚一起。 拇指向上我最棒,节奏鼓掌表扬他。 正确答案打个√,错误答案打个X。 准备好了请 OK,准备好了请 OK。 观察教室的物体，用1-5的数字说一说物体的个数。 倾听要求 面向发言人，回答我倾听， 边听边思考，我也能说说。 发言要求 面向大多数，先说我发言， 声音要响亮，礼貌可别忘。 二人小组合作歌 二人小组面对面， 轻声细语悄悄说， 你发言来我倾听， 合作完成就OK。 2人小组 面对面 小声说 发言就倾听 OK 微卡 小卡 中卡 大 卡 卡片家族 约定 错“×” 对打“√” 明白 不明白 激励 OK 举手 像这样形状的图形我们就叫做气泡图 ＜5 1 2 3 4 ＜10 2人小组合作完成，写出＜10的数字，制作成气泡图。 ＜10 1 2 3 4 5 9 8 7 6 比一比，看看谁的更加美观。 小结：说说你的收获。