高二历史明治维新1.pptVIP

根据第二课的内容，1868年4月发生了什么事? 1868年4月，幕府将军德川庆喜不战而降。 这意味着什么呢？ 当天皇掌握了权力后，他怎么办呢？ 《五条誓文》 广兴会议，万机决于公论； 上下一心，大展经纶； 官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦； 破历来之陋习，基于天地之公道； 求知识于世界，大力振兴皇基。 请同学们用5个词语来概括五条誓文的含义。 民主、团结、进取、改革、开放 从五条誓文中，我们能体会到什么样的情感？ 坚定的改革决心和积极进取精神 第3课 明治维新 一、废除旧体制 1、“废藩置县” 3府72县 优厚的补偿 对经济的发展有什么作用？ 2、废除封建等级制度 皇族、华族、士族和平民 领地和人民的统治权 在政治上又有什么作用？ “四民平等” “一种适应资本主义经济发展的新的社会体制 开始建立起来 。”新的社会体制怎么适应了经济 发展？ 二、发展新经济 1、改革币制 2、土地制度的改革 金本位的纸币日元 封建领主土地所有制 土地私有 积极性提高 3、地税改革 1873年 3％ 货币支付 农村的商品经济 政府财政收入 明治政府为发展资本主义经济，为何首先且必 须进行土地改革（土地制度和地税改革）？ 4、“殖产兴业” 引进先进的生产技术、设备和人才 “样板”企业 近代交通通信事业 大力扶植和保护私人资本主义的发展 兴办工业的热潮 国营企业转让 三井 三菱 大商人、大地主 华族和士族上层 大资本家控制了日本大部分近代工业 三、倡导“文明开化” 1、何为“文明开化” 2、措施及作用 根据这些内容，同学们想一下日本工业化有什么特点？ 根据日本工业化的特点，想想英国与它相比有什么 不样的地方？ 通过两国的比较，得各国实现工业化能得出什么 结论？ 各国实现工业化的道路具有多样性 西方资本主义文明 ①选派留学生，翻译西方著作 认识和了解西方文明 ② 派大型使节团考察西方 认识差距 寻找道路 ③建立近代教育体制 文部省 三级教育体制 自然科学 人才 封建色彩 学思之窗 ④生活习俗西化 西装 喝牛奶、吃西餐 欧式建筑 四、建立新军队 1、一支现代军队 义务兵役制 军事装备 指挥人才 2、“皇军” 武士道 向天皇负责 西方历法 新式军队的建立会对日本产生什么影响？ 增强了国防力量，为摆脱民族危机，实现独立富强奠定基础；同时也为其对外侵略扩张提供了条件 小结 明治维新 一、原因 1、主观原因（目的） 富国强兵，摆脱外来压迫，巩固明治政府的统治 2、客观原因 旧的封建体制阻碍了资本主义发展 1、政治：废藩置县、废除封建等级制度。 2、经济：改革币制、土地改革、殖产兴业，发展资本主义新经济。 3、文化：“文明开化”、建立近代教育体制、生活习俗西化。 4、军事：进行军事改革、建立新式军队。 二、内容 三、作用，下节课在讲。 ①废除森严的等级制度，有利于缓和社会矛盾，为资本主义发展营造稳定的社会环境 ②平民可以自由择业和迁徙，提供了自由劳动力 ③华族和士族利用巨额公债投资于新兴工业，成为资本家,实质是利用国家力量完成了资本的原始积累。 ①封建领主土地所有制是封建统治的经济基础，阻碍着资本主义的发展 ②日本当时的资本主义工商业不发达，需要借助地税改革以增加政府财政收入，加快资本的原始积累 由政府主导 大资本家控制了日本大部分近代工业（三井、三菱） 引进国外先进技术和设备非常明显 两次工业革命交替进行，发展迅速 起点低、起步晚 英国工业化本国生产力自然发展的结果，政府实行自由主义经济政策 英国起步早，在日本发展工业之际，英国已开始第二次工业革命 英国主要技术都是自己研发的 日本则主要是引进国外先进技术和设备 学思之窗 明治时期，确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。你对此有何评价？ “和魂洋才”教育原则一方面要求学生掌握西方先进的科学技术知识（“洋才”），为日本社会经济发展培养了各种人才。但是另一方面又向学生灌输忠君思想（“和魂”），封建色彩浓厚。 ； 菲律宾电竞圈； 下了法则,若是敢在这里为非作歹,修炼邪功の话,就是自寻死路.所以相对于其它各处来说,雪源这种地方,就是九天十域名副其实の,纯粹の修行之地,真正の修行者の福地.只不过要进入其中,就需要得到这里法则の认同,不是壹个人就能轻易の进入了.根汉来到这里,却没有任何问题.他早年便得到了红尘女圣留下の七种圣液,用七种圣液淬过体,同时还得到了红尘女圣の入梦奥义