《水调歌头》任课件.ppt.pptVIP

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  • 2019-01-18 发布于福建
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《水调歌头》任课件.ppt

古诗词中,诗人常借月亮或月光来表达一种感情: 思念(故乡、 亲人、朋友……) 古诗词阅读的五步法: 知:作者 读:诗作 悟:内容 品:感情 诵:全诗 简介“词” 词起于唐代,盛于宋代。是配乐歌唱的一种诗的体裁,句的长短随歌调而改变,?因此又叫长短句。一般分上下两阕。全篇的字数是一定的。每句的平仄也是一定的。词大致可分为三类:⑴小令;⑵中调;⑶长调。有人认为:五十八字以内为小令,五十九至九十字为中调,九十一字以上为长调。词有词牌,词牌就是词的格式(词谱)的名称。词牌是有来源的。词牌不同于题目。 写 作 背 景  这首词是他任密州太守时所作。这时,苏轼因与王安石政见不合,离开朝廷,来到密州做地方官已经整整5年了。政治失意,与弟弟苏辙也已七年没见。中秋对月,心情抑郁惆怅。但他毕竟有着旷达的胸襟,在对人生哲理的探讨中达到了自我解脱。 (2)词的下片写了什么?表达了作者怎样的心情,具体表现在哪里? 下阙:怀人(抒情) 对弟弟子由的思念之情。 * * 水调歌头 苏 轼 漫谈“咏月”名作 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 静夜思 李白 春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。 春江花月夜 张若虚 望月怀远 张九龄 海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。

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