教师心理健康教育培训测试题.doc

教师心理健康教育培训测试题（附答案） 一、单项选择题(各题选项中只有一个符合题意的正确答案，请选出) 1．学生中常见的焦虑反应是(C? )。 A．交往焦虑?? B．上学焦虑?? C．考试焦虑?? D．课堂焦虑 2．儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在( C )。 A．3～5岁?? B．5～7岁?? C．8～10岁?? D．12～13岁 3．首创全身松弛训练法的心理学家是( D?? )。 A．斯金纳?? B．巴甫洛夫?? C．艾里斯?? D．雅各布松 7．健康的概念是指(??? )。 A．身体健康?? B．生理无残疾?? C．心理健康?? D．身心健康 8．罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的(??? )。 A．面向全体学生原则??? B．发展性原则 C．尊重与理解学生原则?? D．尊重学生主体性原则 9．厌学是由于人为因素所造成的儿童(??? )的失调状态。 A．生理?? B．情绪?? C．心理?? D．态度 10．关于儿童多动综合症，以下说法不正确的是(??? )。 A．儿童多动症的高峰发病年龄8～10岁 B．儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性 C．多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童??? D．多动症可能是先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果 二、简答题 1．简述心理健康教育的意义。 ? ? ? ? ? 2．学校开设心理健康教育的主要途径。 ? ? ? ? ? ? ? 参考答案 ? 一、单项选择题 ? 1．C? 2．C? 3．D? 4．D? 5．A? ? 6．B? 7．D　8．C? 9．B? １０．Ｃ ? 二、简答题： １、开展心理健康教育具有非常重要的意义： ? (1)预防精神疾病，保障学生心理健康的需要。 ? (2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要。 ? (3)对学校日常教育教学工作的配合与补充。 ? ２、在学校开展心理健康教育有以下几条途径： ? (1)开设心理健康教育有关课程； ? (2)开设心理辅导活动课； ? (3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容； ? (4)结合班级、团队活动开展心理健康教育； ? (5)个别心理辅导或咨询； ? (6)小组辅导。 ? 心理健康的意义 ? 对一个人来说,心理健康有着重大意义。概括起来，主要有下列几点。 1、心理健康是健康的一半 人的全面健康包括身体健康和心理健康两个方面。这两个方面密切相关，互相依存，不可分割。身体健康是心理健康的前提和基础，心理健康是身体健康的动力和保证。一个人只有具备心理健康的基本条件，才能保证人体的完整统一全面健康，才能维护身体功能的协调稳定，免除各种情绪压力。因此，我们说健康的一半是心理健康。 ? 2、只有实现心理健康，才能顺利地适应社会 我们所处的社会环境是复杂多变的。心理不健康的人，在复杂多变的情况面前，往往显得不太坦然，甚至惊惶失措，一筹莫展。而心理健康的人能与现实保持良好的接触，对周围的事物常有清醒的、客观的认识；既有高于现实的理想，又不沉湎于幻想；对生活中各方面的问题、各种困难和矛盾，能以切实的方法加以处理，而不回避，处处表现出积极进取的精神面貌，从面能较顺利地适应社会环境的变化。 ? 3、实现心理健康，有得做好本职工作 心理健康的人往往乐于学习和工作，并能把自己的聪明才智在学习和工作中发挥出来，能从中得到满足感。对这些人来说，学习和工作已不是负担而是乐趣。 ? 由此可见，心理健康是极其重要的，尤其对于当代大学生来说，心理健康的价值更大。从宏观上看，当代大学生下处在国际局势复杂多变，国内改革深入发展，社会生活节奏加快，相互竞争日趋激烈，人际关系日益复杂，价值观念更加多元，影响、威胁人们心理健康的因素越来越多的社会变革时代；从微观上看，大学时代是人生心理上的“断乳期”，经历由依赖依存向独立自主全面过渡的发展阶段。因此，相对于身体健康而言，心理健康占有更为突出的地位。 ? 7、适应社会生活 在日常的社会生活中，人们常以一定的社会行为规范来作为判断个体心理是否健康的标准。心理健康的人，总能和社会保持良好的接触，能正确的认识环境，处理好个人和环境的关系，能了解各种社会规范，自觉地用这些规范来约束自己，使个体行为符合社会规范的要求。另外，心理健康者还能动态地观察各种社会生活现象的变化，以及这些变化对自己的要求，以期更了地适应社会生活。 ? ●心理健康的标准 ? 1、智力正常 智力以思维为核心，包括观察力、记忆力、思维力、想象力和认识力等。它是衡量人的心理健康的最重要的标志之一。心理健康的人，智力水准虽然有所不同，但智力应是正常的。正常的智力是人们从事生活、学习、工作和劳动的最基本的心理条件。