数学人教版八年级上册三角形的高、中线与角平分线.docVIP

课题 7.1.2三角形的高、中线与角平分线 教者 刘贵友 课型 新授课 班级 时间 教 学 目 标 1.了解三角形的高、中线、角平分线等有关概念。 2.掌握任意三角形的高、中线、角平分线的画法，通过观察认识到三角形的三条高、三条中线、三条角平分线分别交于一点。 3.提高学生动手操作及解决问题的能力。 重点 三角形的高、中线、角平分线概念的简单运用及它们的几何语言表达。 难点 钝角三角形的高的画法。 教法 自主学习 当堂达标 教具 课件 环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 揭 示 学 习 目 标 1了解三角形的高、中线、角平分线等有关概念。 2掌握任意三角形的高、中线、角平分线的画法 3提高学生动手操作及解决问题的能力。 出示学习目标 认真观看学习目标 让学生从总体上知道本节课的学习任务和要求。 指 导 学 生 自 学 看书65-66页内容，理解三角形高、中线和角平分线的概念，并画出三角形的高、中线与角 平分线 出示自学指导并有效的引导学生自学 学生看自学指导，掌握了自学的方法 让学生知道自学什么，怎么自学，用多长时间，应达到什么要求，届时如何检测等。 65-66页内容 教师巡视，个别指导 学生按照老师的指导自学，积极思考，及时地进行操作实践 使每个学生都积极动脑，认真自学，挖掘每个学生的潜能。 检查 学生 自学 效果 想一想 教师巡视，确保每个学生都认真演练，及时了解班