数学人教版八年级上册分式运算 第2课时.docVIP

15.2.1 分式运算 第2课时 分式的的乘方及乘方与乘除的混合 教学目标： 知识与技能： 1.进一步熟练分式的乘除法法则，会进行分式的乘、除法的混合动产2。 2.理解分式乘方的原理，掌握乘方的规律，并能运用乘方规律进行分式的乘方运算。 过程与方法 经历探索分式的乘方运算法则的过程，并能结合具体情境说明合理性。 情感、态度与价值观 教学过程中渗透类比转化的思想，让学生在学知识的同时学到方法，受到思维训练。 重点难点 重点 分式的乘方运算，分式的乘除法、乘方混合运算。 难点 分式的乘除法、乘方混合运算，以及分式乘法、除法、乘方运算中符号的确定。 教学设计 一、复习引入 如何进行分式的乘除法运算？ 分式的乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，用分母的积作为积的分母。 分式除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。 例1.计算 你做这些题目的根据是什么？ 2.与分数的约分类似，你能把分式约分吗？ 二、探究新知 1.怎样进行分式的约分？分式约分的依据是什么？ 2.在化简分式时，小颖和小明的做法出现分歧：小颖： 小明： 你对他们俩的解法有何看法？说说看！ 3.下列各式是最简分式的有哪些？ 归纳：（1）分子和分母没有公因式的分式叫做最简分式； （2）先找出分式的分子与分母的公因式，再约去这个公因式； （3）一般约分要彻底，使分子、分母没有公因式。