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内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学2015-2016学年八年级生物下册第一轮复习九呼吸作用
谢 谢 聆 听 * 复习九：呼吸作用 课前准备：七上教材 练习册、笔记本 B C C C B B 6 5 4 3 2 1 tàn hún 二氧化( ) ( )浊 碳 浑 验证呼吸作用的实验 实验1： 结论：呼吸作用能够释放能量。 萌 发 的 种 子 煮 熟 的 种 子 验证呼吸作用的实验 实验2： 结论：呼吸作用能够产生二氧化碳。 澄 清 石 灰 水 变浑浊 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊！ 验证呼吸作用的实验 实验3： 结论：呼吸作用消耗氧气。 呼吸作用表达式 有机物 氧气 二氧化碳 水 能量 + + + －－－→ 线粒体 光合作用表达式 有机物 氧气 二氧化碳 水 + + －－－→ 叶绿体 光能 光合作用 呼吸作用 区别 部位 场所 条件 原料 产物 实质 联系 含叶绿体的细胞 所有活细胞 在光下进行 有光无光都进行 二氧化碳、水 有机物、氧气 有机物、氧气 二氧化碳、水 合成有机物 储存能量 分解有机物 释放能量 彼此依赖、相互依存 叶绿体 线粒体 应用 蒸腾作用 呼吸作用 光合作用 作物种植时，要合理密植。 光 蔬菜大棚在晚间开灯 补充光照。 光 蔬菜大棚中，增加 二氧化碳的浓度 增加原料 早春种植时，覆盖地膜 温度 暴雨后，及时进行排水和松土 增加氧气，促进呼吸 将粮食、蔬菜放在低温、干燥的地方 抑制呼吸 移栽植物时，剪去大量的枝叶 减弱蒸腾作用 水分 谢 谢 聆 听
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