2016人教版语文必修四第4课《柳永词两首》同步练习.docVIP

第4课《柳永词两首》 一、基础知识 1.下列词语中,加点的字注音不全正确的一组是（ ? ） A.参差（cī）???寒蝉(chán)???骤雨(zhòu)???良辰美景(chén) B.繁华（fán）? 凝噎（yē） 钓叟(diào)? 天堑无涯(qiàn) C.豪奢（shē）? 堤沙(dī)?? 珠玑(jī)? 咏赏烟霞(shǎng) D.叠巘（yǎn）? 凄切（qiē） ??风帘(lián)? 兰舟催发(fà) 2.下列词语中,书写有误的一组是（??） A.霜雪??矍铄?? 染柳画桥?? 羌管弄晴 B.今宵??暮蔼? 金碧辉煌?? 户盈罗绮 C.梳妆? 好像?? 十里荷花?? 破涕为笑 D.坐落? 针砭 ??山清水秀 三秋桂子 3.下面是对词句中加点词语的解释，有误的一项是（? ） A.东南形胜?形胜：形势重要，湖山优美的地方 B.嬉嬉钓叟莲娃?钓叟：钓鱼的老翁 C.此去经年?经年：经过一年。 D.多情自古伤离别?多情：多情的人。 4.下面有关宋词常识的说法，不正确的一项是（? ） A.词最早起源于民间，后来文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫做“填词”或“依声”。词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。 B.词有词牌，即曲调。词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。依其字数的多少，又有“小令”、“中调”、“长调”之分。 C.宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之胜。 D.宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观、陈亮等。豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、柳永等。 5.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（　　） A.小说家很像一个修行的人，虽然穿行在繁华世界里，但是内心会有那种在深山古刹的清寂感。修习好了心性，不管世态多么炎凉，他们都会安之若素。 B.近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，忘却了曾经的理想，淡漠了身肩的责任，以致荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。 C.以梅艳芳为原型的电视剧《梅艳芳菲》择其情感经历为主线，再现了她的一生。“梅艳芳菲”，不禁让人想到她生前的一颦一笑，可谓风华绝代。 ?D.历史是严肃的，是不容任何人篡改的。日本在历史教科书上肆意歪曲事实，妄图蒙蔽其国人，掩盖其曾犯下的罄竹难书的罪行，这是对历史的蔑视。? 二、拓展阅读 ??阅读下面一首宋词，然后回答问题。 八声甘州 柳永 ??? 对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 ??? 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼［禺页］望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。 （1）这首词起笔不凡，写了什么内容?请简要分析。 ??? （2）“渐霜风凄惨”中的“渐”字在这首词中有何作用？请具体分析。 （3）柳永是较早把游子羁旅情怀纳入词中的人。这首词的主题是游子思归。陈廷焯称此词为“古今杰构”，是“耆卿集中仅见之作”(《词则·大雅集》)，王国维更以此与苏轼《水调歌头》媲美，认为此二作皆“格高千古，不能以常调论也”。请谈谈你的理解。否同意这个说法?为什么? ? ?? 三、语言运用 下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它完整连贯。 中国保健科技学会负责人认为，全国整顿和规范市场经济秩序活动的开展，中国保健产业经历了一次大洗牌，暂时的萎缩是企业与消费者反思。它正孕育着成熟和更大的起跳。 在_____________ ，加上________________ 。 在_____________ ，加上_____ 。 第4课《柳永词两首》 ? 一、基础知识 ??? 1.D【解析】“凄切”的“切”正确的读音为“qiè”；“兰舟催发”的“发”正确的读音为“fā”。 ??? 2.B【解析】“暮霭”的正确写法为“暮蔼”。 ??? 3.C【解析】“经年”是“年复一年”的意思。 ??? 4.D【解析】陈亮属于豪放派，柳永属于婉约派。 ??? 5.B【解析】 “豆蔻年华”是指女子十三、四岁，这里用来形容大学生显然不合适。 二、拓展训练 ??? （1）这首词起笔不凡，开头两句写雨后江天，澄澈如洗。一个“对”字，已写出登临纵目、望极天涯的境界。当时，天色已晚，暮雨潇潇，洒遍江天，千里无垠。其中“雨”字，“洒”字，和“洗”字，三个上声，循声高诵，定觉素秋清爽，无与伦比。 ??? （2）“