数学人教版八年级上册三角形复习教学设计.docVIP

第11章 三角形（复习） 【教学任务分析】 教 学 目 标 知识 技能 1．理解三角形的角、外角等有关概念；掌握三角形中线、角平分线、高线及其定义，对于任意一个三角形，会画出它的中线、角平分线和高线； 2．掌握三角形内角和定理及三角形的外角与它不相邻的两个内角之间的关系； 3．了解多边形的有关概念，会运用多边形的内角和与外角和公式解决问题； 4．理解平面镶嵌，并能进行简单的平面镶嵌设计. 过程 方法 1.通过复习巩固本章知识要点，形成知识体系； 2.通过识图、画图，进一步训练学生的作图能力； 3.在学习的过程中，进一步发展学生的推理能力和有条理的表达能力． 情感 态度 通过师生共同活动，使学生在交流和反思的过程中建立本章的知识体系，从而体验学习数学的成就感. 重点 三角形内角和定理及三角形内外角关系. 难点 掌握本章的知识体系，能综合运用解决问题. 【教学环节安排】 环节 教 学 问 题 设 计 教学活动设计 知 识 回 顾 1. 若等腰三角形的两边长分别为3cm和8cm，则它的周长是 . 2. 三角形有两条边的长度分别是5和7，则第三条边的取值范围是___________. 3. 要使六边形木架不变形，至少要再钉上 ____ 根木条. 4.如图，分别画出每个三角形过顶点A的中线、角平分线和高.