人教必修4《长亭送别》习题.docVIP

基础知识1．下列各组字形完全正确的一组是()A．筵席?煎熬?栖惶?亲眷B．蹙眉?携手?顷刻?厮守C．狼籍?淋漓?解剖?讫今D．罗帏?青鸾?暮蔼?胸臆(导析：注意形近字的区别。)2．选择使用最恰当的一组词语填空()(1)虽然眼底人千里，且__生前酒一杯。(2)恨不倩疏林____住斜晖。(3)遥望见十里长亭，___了玉肌。(4)晓来谁____霜林醉?总是离人泪。A．干?留?瘦?染B．尽?挂?减?染C．饮?留?消?点D．尽?挂?消?点(导析：由炼字来体会曲词意境。)3．选择句中成语使用有误的一项()A．莺莺在长亭送别张生，真是黯然销魂。B．白马将军的确救下莺莺，使崔相国一家终于破镜重圆。C．莺莺有心与张生举案齐眉，怎奈老夫人从中作梗。D．莺莺对感情是执着的，她害怕这一别从此劳燕分飞。(导析：成语的使用要注意切合语境，尤重对象。)4．选出对下列各句所使用的修辞手法判断合理的一项()(1)晓来谁染霜林醉?(2)笑吟吟一处来，哭啼啼独自归。(3)若见了那异乡花草，再休似此处栖迟。(4)泪流九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。A．(1)反问(2)夸张(3)借代(4)对偶B．(1)比拟(2)对比(3)借喻(4)对偶C．(1)比拟(2)对偶(3)借喻(4)夸张D．(1)比喻(2)对偶(3)借代(4)夸张(导析：揣摩不用修辞如何说，比较之，修辞出矣。)5．下面一组句子中，属于化用或改选古人诗词名句的一项是()(1)碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。(2)伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。(3)未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。(4)量这些大小车儿如何载得起?(5)淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。A．(2)(3)(5)B．(1)(2)(3)C．(1)(3)(4)D．(1)(2)(4)(导析：熟悉有关的诗词名句，注意语言积累。)阅读[端正好]，完成6—8题。碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。6．这支曲子中作者选择了哪些景物?(导析：筛选索检材料知识。)7．在“晓来谁染霜林醉”一句中，“染”和“醉”历来为人所称道，这两个词妙在何处?(导析：将句子与这两词原来的适用对象比较。)8．对这支曲子的赏析，不恰当的一项是()A．这支曲子主要采用了寓情于景的手法。B．整支曲子是通过主人公对暮秋郊野景色的感受，抒发其无可排遣的离愁别恨。C．所选择的几种带有季节性特征的景物融为一体，构成了辽廓萧瑟令人黯然的境界。D．“晓来”两句是自然景物的客观再现，其中“总是离人泪”是对前一问句的回答。(导析：对人物眼中的景物要与人物情感联系起来。)阅读选段，完成9——10题。[滚绣球]恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿屯屯的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知?9．“马儿屯屯的行，车儿快快的随”中“屯屯”与“快快”自相矛盾吗?10．选出对这段文字赏析不恰当的一项()A．像[端正好]一样，这支曲子也是女主人公的内心独白。B．莺莺希望能用柳丝把张生的马和她的车系在一起，还希望时光不再过去，意在表达不再分离的依依之情。C．[滚绣球]是从正面刻画莺莺与张生难分难舍的复杂内心世界。D．这段心理独白生动地表现出女主人公既充满怨恨又无可奈何的愁苦心情。链接赏析[阅读导引]下面一诗一词都是描写离别的名篇，所使用的手法同中有异。阅读时要弄清抒情的层次，各自使用了什么手法，达到了怎样的艺术效果。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。雨霖铃柳永寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?11．对《无题》解说不正确的是()A．诗人以相见之难来衬托分别之难，未见时的相思在离别时的依依不舍面前，好像也减轻了一些，这种感受貌似无理却极见真情。B．作者以双关的手法和比喻的手法，写出思念之绵长和痛苦。C．眼前分别在即，作者却已想到了分别后“晓镜”和“夜吟”的情形，扩大了抒情空间。D．作者嘱咐对方要经常通音讯，以慰思念的愁肠。E．从“夜吟应觉”之“应”和青鸟的典故，可以推测诗中的主人公是女性。12．对《雨霖铃》解说不正确的是()A．上阙以清秋之景