小学应用题常用关系及公式.docVIP

小学应用题常用关系及公式 一、应用题常见的数量关系及计算公式 （一）部总关系：部分和总数的关系。?? ?????一部分?＋?另一部分?＝?总数????????? 总数?－?一部分?＝?另一部分??????? 总数?－?另一部分?＝一部分 例：六（1）班共有45人，其中男生24人，女生有多少人？? 题中哪个数量是总数？这个总数分成哪几个部分？能用关系式表示女生人数吗？ 相差关系：表示两数相差多少的关系。?????? ?较小数?＋?差???＝?较大数?????? ?较大数?－?差???＝?较小数??????? 较大数?－?较小数?＝?差 注意：相差关系的表述方式：如多与少、大与小、长与短、宽与窄、厚与薄、深与浅、重与轻、高与矮、贵与便宜，还有增长（提高）与减少（降低）、增产与减产等。 倍数关系：表示两数量间倍数的关系。??????? 一倍数?×??倍数??＝?几倍数?????? ?几倍数?÷??倍数??＝?一倍数?????? ?几倍数?÷?一倍数?＝?倍数? 二、公式（倍数关系的变化形式） 1、平均数问题： 每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数 （总数÷总份数＝平均数） 2、行程问题 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度 3、买卖问题 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价 4、工程问题 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率 产量问题 单产×数量（面积）=总产? 总产÷数量（面积）=单产? 总产÷单产=数量（面积） 混合计算应用题 应用数量关系分析应用题（列树状图法分析） 分析方法：从问题出发进行分析，为了解题需要知道哪些条件，而这些条件哪些是已知的，哪些是未知的，直到未知条件都能在题目中找到为止。 例：甲车一次运煤300千克，乙车比甲车多运50千克，两车一次共运煤多少千克？ 解题思路 ： 题目求什么？属于哪一种数量关系？求什么量？ 根据题意必须知道哪两个条件？ 题中列出的条件哪个是已知的？哪个是未知的？ 未知条件属于哪一种数量关系？求什么量？ 整道题应先求什么？然后再求什么？ 请用树状思路图的形式分析，再列式计算