培训管理飞制度20508.docVIP

PAGE 第 PAGE 4页.共 NUMPAGES 22页 员工培训管理制度 1.总则 1.1为提高公司员工队伍的整体素质，适应公司发展对人才素质的需求，保障员工培训计划的有效实施，营造良好的“学习型组织”氛围，特制定本管理制度。 1.2员工培训的任务在于：通过多种形式的培训，使员工达到本岗位工作所要求的专业知识、工作技能方面的规范标准；并根据公司战略发展的需要和现代科技、管理的进步，适时地对员工进行更新知识的培训，促进员工专业技能和综合知识向纵深发展，培育“一人多岗、一专多能”的超前性全面型人才。 1.3员工培训的依据在于：通过每季（月）度绩效考评面谈，由直接主 管根据工作绩效情况和员工技能发展需求就培训达成一致意向。员工培训遵循“学以致用，学用对口”的原则，从实际出发，按需培训，灵活多样，保时保质保量。 1.4公司将努力创造条件，支持员工的对口培训，保证员工接受培训的权利。同时，员工接受培训后，应按照公司有关规定，承担相应的义务。 2.培训组织体系 2.1人力资源部是培训工作的归口管理机构。人力资源部设有专职培训管理人员，各部门应设有专职或兼职从事培训管理的人员。 人力资源部专职培训管理人员负责筹划公司员工培训规划的制定、上报（人力资源部经理和公司主管领导）和组织实施，并对各职能部门员工培训工作的开展提供支持、指导；各部门培训管理人员负责本部门年度培训计划的制定、上报（本部门领导和人力资源部培训管理人员）和组织实施。公司的培训组织体系图示如下： 公司人力资源主管领导 公司人力资源 主管领导 审批上报 审批 上报 人力资源本部培训管理人员 人力资源本部 培训管理人员 上报 人力资源部经理审批 人力资源部经理 审批 上报上报审批 上报 上报 审批 各部门负责人各部门培训管理人员 各部门负责人 各部门培训管理人员 审批 审批 2.2培训管理人员的主要工作职责 2.2.1人力资源部培训管理人员的主要工作职责： 2.2.1.1根据公司经营战略发展的需要，制定有关培训制度； 2.2.1.2制定公司年度培训计划； 2.2.1.3组织实施中、高层领导，职能部门一般管理人员以及新员工的集体培训，举办全公司性质的综合性知识培训等； 2.2.1.4搜集、整理、整合培训资源，并向各部门推荐内、外部培训资源； 2.2.1.5在业务上对各部门培训管理人员提供指导、监督、考核。 2.2.2各部门培训管理人员的主要职责： 2.2.2.1作好本部门员工培训需求的调查、分析和统计工作； 2.2.2.2根据本部门的中、长期战略规划和工作计划，于年初制定本部门员工的年度培训计划； 2.2.2.3 2.2.2.4负责本部门新入职员工的岗位培训； 2.2.2.5负责调入本部门员工的转岗培训； 2.2.2.6负责对新任培训管理人员进行应知应会知识的培训，做好培训管理工作的移交； 2.2.2.7本部门培训费用预算及总结工作； 2.2.2.8培训效果跟踪管理； 2.2.2.9负责本部门员工培训档案资料的撰写与整理； 2.2.2.10本部门员工GMP培训档案资料的整理与完善； 2.2.2.11每月定期与人力资源部培训管理人员进行沟通，提高业务水平； 2.2.2.12完成人力资源部培训部门安排的其他培训工作。 2.2.3培训管理流程： 2.2.3.1每年年初进行培训需求调查，由各部门负责人及人力资源管理人员组织填写《培训需求调查表》，并做出培训经费预算，报主管副总审批； 2.2.3.2人力资源部据此制定全年培训实施方案，包括培训内容、培训时间、培训师资安排、培训费用预算等； 2.2.3.3公司年度培训实施方案经公司总经理办公会批准后实施。 2.2.3.4人力资源部公布全年培训公共课程（内训课程）。 2.2.3.5培训结束，进行考评；受训员工提交培训总结报告。 2.2.3.6受训时数及培训结果输入个人培训资料档案库。 2.3公司培训内容体系如下： 公司培训 公司培训 学历教育入职培训岗位培训 学历教育 入职培训 岗位培训 专业技能培训管理技能培训 专业技能培训 管理技能培训 基层管理人员培训 基层管理 人员培训 中、高层管 理人员培训 自费学习短期进修在职进修通用培训专业培训 自费学习 短期进修 在职进修 通用培训 专业培训 3.入职培训 3.1入职培训的目标旨在帮助新员工全面认识和了解公司，熟悉公司企业文化和各项规章制度，缩短认识差距，使其尽快融入团队工作之中。 3.2新员工入职培训时间不少于30课时。新员工必须参加入职培训。因特殊情