《点亮小灯泡》教学设计.DOCVIP

《点亮小灯泡》教学设计 【教学目标】： 知道一个简单电路的基本组成 能够连接基本电路，也能根据电路图连接简单电路 培养同学们积极思考，乐于交流的学习态度，增强学生的好奇心，提升动手能力 【重难点】 重点：认识电路的基本特征，连接一个简单电路。 难点：观察一个电路并画出它的连接方法。 【教学准备】PPT课件、导线、灯泡、电池、魔法棒、签字笔、白纸 【教学过程】 想象与提问 今天老师给大家带来了三样宝贝，想不想看一看？ （导线）这是第一宝，（电池）这是第二宝，（灯泡）这是第三宝，猜猜我们可以做什么？ 点亮小灯泡 今天这节课我们就一起来点亮小灯泡！（出示课题：点亮小灯泡） 二、讨论与计划 学生活动：贴画尝试方法 师谈话：同学们，人们在砌房子之前都要设计图纸，我们在动手之前，也需要认真思考，大家可以交流后将想法贴在记录纸上，灯泡 和 电池的模型已经为大家准备好了，导线可以用 笔 画 黑线 代替。 群学：贴一贴，连一连 展示：将方法贴在黑板上，如果方法一样，可以不用重复粘贴 说一说黑板上的方法，它们一样吗？有没有重复的？ 老师标注方法1、2、3、4...... 三、创造与制作 3、你们觉得这些方法能让灯泡亮起来吗？要想知道结果还得？ 学生：做实验 4、真想动手试试吗？动手之前还得讲规则呢！看看要注意些什么？ PPT出示实验要求：1、灯泡亮