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教育技术复习范围 一、题型 1、选择题(20小题，每小题1分，共20分) 2、名词解释题(4小题，每小题3分，共12分) 3、填空题(每空1分，共10分) 4、简答题(6小题，每小题5分，共30分) 5、论述题(2大题，每小题14分，共28分，分步骤记分) 三：参考资料 1. 多媒体课件:根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的设计，并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。 2. 信息技术与课程整合：将信息技术以工具的形式与课程融为一体，将信息技术融入课程教学体系各要素中，使之成为教师的教学工具、学习者的认知工具、重要的教材形态、主要的教学媒体。 3. 帧并帧动画:在时间线上每一个帧都是关键帧的动画叫帧并帧动画。 4. 学习需要：指学习者学习方面所期望达成的状况与目前状况之间的差距。 5. 量化：将采样得到的模拟量表示的音频信号转化成由二进制数字组成的数字音频信号； 6. 教学反思：是教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。 1、有关图层链接的表述不正确的是图层链接后可以整体改变图像色调调整。 2、flash中可以在影片剪辑元件中制作动画放场景中应用。 3、在Photoshop的套索类工具中的磁性套索工具能自动捕捉复杂图形的边缘，通常用于选取主体与背景间反差较大、形状复杂的影像。 4、在PowerPoint中我们可以通过Ctrl+M组合键新建一张幻灯片。 5. 关键帧是flash动画中具有关键性内容的帧，在时间轴上以一个实心小圆点来表示。 6、在flash中可以用库面板存储和组织各种元件、导入的素材文件。 7、flash的元件被拖动到工作区（舞台）上时，这个元件就成为了一个实例。 8、全向形传声器适宜用在不特意拾取某种特定方向声音的场合。 9、在flash中导入声音素材时，应该把声音对象放在关键帧上。 13、教学目标编写方法中的ABCD法中的b代表行为。 10、不属于概念图要素的是要点。 11、利用网络搜索引擎检索信息时，当通配符*置于一个词的末尾时，表示将具有相同词干的词全部检索出来。 12、关于利用数码相机拍摄时对光线利用的说法错误的是根据光线照射方向不 13、在photoshop中矩形工具形成的选区可以被用来定义画笔的形状： 14、在使用画笔类工具时，按住左右中括号可以改变画笔的大小。 15、魔术棒工具可以选择连续的相似颜色的区域。 16、.mid不属于图像文件的格式。 17、照相机中的决定进光量多少的功能键是光圈与快门。 18、①辅导者②学习伙伴③教材④录音带⑤多媒体课件⑥投影机⑦概念⑧教室⑨电子阅览室⑩学费都属于学习资源的有。 19、建构主义学习理论认为学习环境中的四大基本要素是“情境”、“协作”、“会话”、“意义建构”。 20、拍摄后影像显示或呈现的尺寸越大，表现出的景深越大。 21、下列哪些媒体属于视觉媒体：幻灯、模型、教科书、地图。 22、采样得到的模拟量表示的音频信号转换成由二进制数字组成的数字音频信号，这一过程称为量化。 23、关键帧是flash动画中具有关键性内容的帧，在时间轴上以一个黑色的实心小圆点来表示。 24、对于powerpoint2003中菜单的说法错误的是：可以利用工具菜单中的“自定义”命令显示和隐藏各种工具栏。 25、下列关于检索方式说法错误的是：利用多元引擎检索，可以加快信息检索的过程，但是返回的检索结果内容比较零散，检索效果比较差。 26、wav属于音频类文件格式。 27、我们通常用分辨率性能指标来反映视频画面的清晰度。 28、Powerpoint2003所支持的影片文件格式有.mpeg。 29、关于IE的说法错误的是：在地址栏内键入单词后按“Alt+Enter”组合键，IE会在单词前后两端自动添加http://www.和.com，并自动开始连接。 30、在powerpoint2003中，我们可以在幻灯片窗格中添加和修改编辑文本、图形、影片和声音。 31、关于Photoshop的操作，执行“调整”命令组下的“反相”命令，可以反转影像中的颜色，即使黑白颠倒、原色与补色互转。 同，通常将光线分为直射光和散射光。 32、在PHOTOSHOP套索工具中不包含的套索类型：矩形套索工具 33、象素不属于路径的组成。 1. “经验之塔”是美国教育家戴尔将人类获取知识的经验按照抽象程度的不同概括为抽象经验、做的经验、观察的经验、三大类十个层次，并作塔状排列。 2. 如果将两个镜头画面化出化入中间的过程固定并延续一段时间，并得到半透明的视频效果，叫做叠技巧。 3. 摄像时，在被拍摄体亮度一定的条件下，光圈越小，即光圈系数值大时，进光照度越少。 4. 媒体一词来源于拉丁语“Media”，意为两者之间。媒体通常有两层意思，